原本只是想做一个简简单单的房子，和孩子们讲完故事后，便想做一个和100层房子有关的房子了。孩子们（7岁10个月）这个星期忙于功课，只能一边做功课一边看瑜玲完成这手工样本。
材料：漂亮的贴纸、颜色纸（包屋子）、圈纸芯（屋子）、杯蛋糕纸（屋顶）、
工具： 剪刀、胶水、颜色笔
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| 找来了一些动物的贴纸，选了一些适合的，用在这次的手工样本上。 |
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| 原本只是想画一些梯子、小窗口内看到了一些小动物和放上一些圆点贴纸便好了。 |
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孩子们（7岁10个月）一句：“好喜欢《100层的房子》这绘本。”
妈咪便忙着把房子（手工样本）添加了不少图画。
一些是贴纸，一些是画的。
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出席的小朋友：
Hudson Yap、予予、 Jeston、 Chloe、 Kelson、 Sherman、 Jing Ting、 Kayden、 Caleb、 Ee Zher、 Yao Yang、 Yao Jie、 Yao Cheng、 Tai Lin。 谢谢大家的参与。
自备材料： 剪刀、漂亮的贴纸、 胶水、颜色笔等。（其他材料主办当局提供。）
瑜玲在教会借用了个角落，利用大概一个小时的时间，和小朋友一起做手工。
费用： 免费
参与条件：
2） 这是亲子班，幼童需要家长陪同
时间： 2.00pm 至 3.00pm（星期六）
地点：
Shah Alam Gospel Centre （SAGC）
10, Jalan Jimat 25/87, Seksyen25, Taman Sri Muda, 40460 Shah Alam, Selangor.
绘本故事： 100层的房子（阅读分享）
作者： 岩井俊雄
一本收藏在书橱内，几乎已经被遗忘的绘本。最近听朋友谈起这绘本，便从书橱内搜索出来。绘本内的句子不多，女儿（7岁10个月）没一会儿便阅读完毕。她似乎成了阅读工具，已经没有好好欣赏绘本内的图片了。是的，女儿爱阅读文字，相反的，儿子（7岁10个月）爱阅读图片。他一个个图片去欣赏，还不时眯眯地笑了。
自孩子们一年级开始，瑜玲很少为他们阅读故事了，他们已经可以独立阅读了。趁着这次活动，瑜玲在家练习讲故事，重新阅读故事给孩子们听。
孩子们听得津津有味，给了瑜玲不少的鼓励和信心。同时也让瑜玲明白，虽然孩子们已经可以独立阅读，亲子阅读又是另一个环节；是促进感情的催化剂，同时能让彼此对于绘本有不同的见解。
阅读100层的房子，可是件不简单任务，只是照句子阅读，没有几分钟便完毕了，而且带不出绘本内的意义。一层层说故事，还真的有点儿长气，对着一群小朋友，又担心他们会纳闷。所以这次瑜玲加入了一些小玩具，讲故事时也不时把小朋友的名字带入故事情节中，希望可以引起他们的好奇心。感谢妈咪们和小朋友的配合，故事圆满结束。
每十层住着一种动物，每一层画上动物们正在进行的活动，每项活动都和这些动物的生活息息相关；房子内的装潢、楼梯、食物、工作等都各有特色。七星瓢虫交托给多奇，要送给蜜蜂女王的项链，小朋友是否也帮忙记下了？小朋友细心阅读和观察，便会发觉当中的乐趣和奥妙。
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配合一些小玩具，一起和小朋友讲故事。
感谢Stanley 和Yu Chin 借了一些玩具给瑜玲。
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小朋友们开始动手做手工了。
小朋友欢心喜地地把完成的小房子带回家。
希望大家喜欢今天的分享！
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