瑜玲育儿经 (Elaine Teh): Cotton棉花

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2014年4月14日星期一

I like the Country（阅读·报告、触觉手工~ 草地、云朵）

I like the Country（阅读·报告、触觉手工~ 草地、云朵）

这故事是说小女孩喜欢乡村，她喜欢乡村的蓝天、白云、草场，河流。。。等。这是本很简单的故事书，但却能让孩子们（27个月）掌握简单的英语词语。

关于这本故事书的资料（点击便可阅读）：
Butterfly Books 系列

手工时间
这次我让孩子们（3岁半）学习做触觉手工，做好后将订成一本小书本。可以做手工，又可以变成书本，他们更加有兴趣和投入了。

触觉手工~ 草地
材料与工具：白纸、毛线球、胶水、剪刀

做法： 把毛线球剪成小小段，然后把胶水涂在白纸上，再把剪短后的毛线球贴上便可。

温馨提示：
我是用白色的胶水和比较厚的白纸。
毛线球是在Daiso购买，每个RM5.00。
这草地触觉手工还蛮花心思和时间，需要有耐心才能完成。

毛线球

第一次只能完成一半。

完成了，这是有触觉感的草原，然后会做成书本。
I like the soft green grass.

触觉手工~白云
材料与工具：白纸、棉花、胶水
做法：把胶水涂在白色纸上，再贴上胶水便可。

I like the puffy white clouds.

2013年6月15日星期六

Cotton 棉花（探索棉花）

Cotton 棉花（探索棉花）

        我拿了一些棉花给孩子们（32个月/ 两岁八个月）玩，让他们感觉棉花的柔软（solf），松软（fluffy），温和（gentle ）还有轻（light）。

       准备了一盘水，让孩子们（32个月/2岁8个月）把棉花浸入水中，让孩子们感觉棉花吸水（absorb）后不一样的质感。再让孩子们把吸水后的棉花挤干（squeezing），拿到阳光底下晒。

       晒干后的棉花再拿给孩子们摸。然后拿了还没有吸水和吸水晒干后的棉花给他们分别。

准备了一些棉花。

孩子们把棉花抛在空中，感受棉花的轻。

让孩子们摸摸棉花，感受棉花的柔软，松软和温和的质感。

准备好一盘水再加上棉花，孩子们很自然就把棉花放入水中了。

让孩子们把棉花放到水里，吸水后的棉花质感就如何，感觉又如何？

吸水后的棉花，再让孩子们把水给挤压出来。

挤压出水后的棉花，让孩子摸一摸有什么不同。过后再拿到阳光下晒干。

让孩子们感觉晒干后的棉花质感。

拿了还没有被吸水和吸水后再晒干的棉花给孩子们分别，
让他们自己分别出有什么不同的感觉。

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瑜玲育儿经

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2012年11月17日星期六

Snowflake~美术小手工~雪花飘

Snowflake~美术小手工~雪花

圣诞节快来临了，冬天也到了。雪花飘满地，铃声叮叮铛铛。

今天妈妈给你们做了个小手工~ 雪花

妹妹爱做手工，什么都想自己试试。

哥哥没有一会就不见人影了。

哥哥要坐在妈妈的大腿上，才能完成这小手工。

上图是哥哥的手印雪花，下图的是妹妹的手印雪花。

这是手印的雪花，妈妈前一天给你们印上了。

妈妈用了灰色的卡片，白色的颜料。

把你们的手掌涂上了白色的颜料后，

便印上了这白色的雪花。

你们第一次认识了雪花。

（我是用白色的水彩，总觉得很水，不是很上色，共印上了两次。）

今天让你们自己粘上棉花。

首先，把胶水涂上一些在卡片上，你们都要求自己涂上。

然后再把棉花撕得小块的，然后把棉花粘上了。

哥哥的雪花飘。

妹妹的雪花飘。

你喜欢谁的雪花飘呢？

共勉之

母爱是所有动物的天性，并不只存在与人类。因此，

【人】应该要比所有的动物更加珍惜这份上天给的福分。

2012年11月8日星期四

rabbit mask 小白兔面具、Cuddly Rabbits（阅读报告）

rabbit mask 小白兔面具、Cuddly Rabbits（阅读报告）

美术小手工~ rabbit mask 小白兔面具

上次做的美术小手工~小绵羊（sheep）孩子们（24个月）和我都很喜欢。想了很久，还有什么可以再用棉花做的小手工呢？嗯，对了，让孩子们（24个月）做小白兔。但是只是把棉花粘到图画纸上，好像又没有什么新的玩意。所以我今天给孩子们做了小白兔面具，孩子们都很喜欢。女儿开始的时候都很怕戴上这面具，后来看到哥哥玩得起劲，自己也要求戴上了。

上谷歌找rabbit mask, 按图片，

便可以找到很多小白兔的面具，然后再打印出来。

（建议选用比较硬的卡片）

把打印出来的小白兔面，用剪刀和刀片割出性状来。

如果想要更特出小白兔的五官，

可以用卡片再割出耳朵内侧，鼻子，和须子。（图三）

让孩子们把棉花给粘在已经割出的卡片上。

（需要棉花和胶水）

然后再把图三的卡片（耳朵内测、鼻子、须子）都粘上，
以特出五官。

妈妈的小兔女。

Cuddly Rabbits, Pet Corner（阅读报告）：

让孩子们（3岁9个月）多了解小动物的图画书，简单的句子和图片便可以把小兔子的讯息带给孩子们了。

女儿：“哦。。。原来小兔子的耳朵有的是站，有的是向下垂。”

儿子：“兔子喜欢吃水果、红萝卜还有干草。”

妈咪：“ 那么你们也喜欢吃吗？”

两个孩子用很奇怪的眼神望着我。。。

孩子们：“妈咪，我们不吃干草的。”

书本中的图画都是兔子生活上的照片，兔子的神态和表情。最讨孩子们喜欢的是图中的小男孩和小女孩抱着兔子的图片，他们也把自己曾接触过小兔子的经历和我分享呢！

书名： Cuddly Rabbits, Pet Corner

作者： Katie Kawa

出版： Goreth Stevents Publishing

电话： 1-800-542-2595

备注：这是从 PJ 图书馆借回来的图画书，组别：JF PET，编号： 00261794

共勉之
知识可以改变命运

延伸阅读~和孩子们用棉花做成的小手工（点击便可阅读）：

小绵羊（点击便可阅读）

雪花飘（点击便可阅读）

探索棉花（点击便可阅读）

芒果种子做成的手工（点击便可阅读）

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2012年10月6日星期六

美术小手工~小绵羊、玛丽有只小绵羊（儿歌）、No Sleep For The Sheep! （阅读报告）

为小棉羊穿衣服，孩子们的作品。（24个月）

美术~小手工~小绵羊

为小棉羊穿衣服，孩子们的作品。（24个月）

在澳洲，二哥家里摆了很多侄儿在主日学里做的手工，其中便是为小绵羊穿上衣服了。今天我也让两个孩子（2岁）也来玩玩，女儿很用心也很专心，儿子还是一样那么的好动。虽然如此，不过最后还是完成了。

女儿的作品（24个月）

儿子的作品（24个月）

1）上网寻找自己喜欢的图片，然后打印出来。（找cartoon ~ sheep便可以了）

2）准备好棉花和胶水便可以和孩子们一起开始了。

首先我拿了棉花给孩子们自己揉，让他们把棉花揉成一小块一小块的。女儿很用心的揉，儿子就不大愿意，我便随他，毕竟美术是没有一定的定义。然后我帮他们粘上了胶水，他们自己贴上。他们一直来都有玩贴纸，所以都可以自己贴上棉花。最后有的部分会有少许的空洞，我便告诉他们，再让他们把棉花贴在还有空洞的地方。

儿歌：

玛丽有只小绵羊

玛丽有只小绵羊，

小绵羊，小绵羊。

玛丽有只小绵羊，

可爱的小绵羊。

参考：

Happy 童谣列车

No Sleep For The Sheep! （阅读报告）

        绘本内的故事虽然不短，但文字算浅，孩子们（5岁）第一次阅读便可以一气呵成，阅读完毕。

        绵羊刚睡着，分别来了不同的小动物把它吵醒了，大家要和绵羊一起睡。有鸭子、羊、猪、牛、马。。。大家都睡得好甜好甜，唯有绵羊睡不好。天亮了，公鸡把大家给叫醒了，现在轮到绵羊不要醒来了，它要继续睡觉。

        孩子们（5岁）阅读绘本后，瑜玲更让他们知道，当妈咪睡觉还没有醒来的时候，不要吵醒妈咪。因为妈咪会像绵羊那样，睡不好，精神也不会好了，第二天便一直想睡觉。

书名： No Sleep For The Sheep!
ISBN : 978-0-15-204969-0

官方网站订购：点击便可阅读