My Body（阅读报告）、 活动~a,e,i,o,u、模仿身体动作和模仿手的动作、爱的痕迹

My Body（阅读报告）、 活动~a,e,i,o,u、
模仿身体动作和模仿手的动作、爱的痕迹

My Body（阅读报告）
        让孩子们（3岁7个月）了解身体的部分，每个人的身体都不一样，不同颜色的眼睛、不同颜色的头发等。

        身体是如何行动的，我们需要食物让我们更有精力和气力，肚子饿的时候又是什么样的呢？

       而我也准备了一些关于身体的游戏和孩子们一起玩。

书名： My Body, All About Me
出版： Franklin Watts

这是我是在 图书馆 （点击便可阅读）借回来的书。

a,e,i,o,u
        这是我小时候常和朋友们玩的游戏，现在“正式传授” 给孩子们（3岁7个月）。
 
         一个人面向另一方向，背后对着其他玩家，站在前面，然后喊a,e,i,o,u。在喊的同时，其他玩家可以走向这个人，当这人一喊完后，便会把头转向其他玩家，其他玩家这时候身体是不能动的，这人是要捉身体正在动的玩家，被捉的玩家便得放弃玩这游戏，而其他玩家将继续，重复刚才所要喊的“ a,e,i,o,u”， 一直到所有玩家被捉或玩家已经可以跑到前面触摸到这人的身体。

模仿身体的动作
         这游戏真的很有趣，原来我做的一些动作（比较高难度的），他们这个年龄未必能完全理解。如图下的，我的一个动作，什么出来后会有两个身体动作。

模仿手的动作
        我做了一些手的动作给孩子们（3岁8个月）模仿，我做一次，他们便模仿我手的动作，这个难度不大。

 

爱的痕迹
         爱的痕迹。。。很漂亮的形容词。
 
         一天朋友 Kimberly来我们家时，看到墙壁上画了一堆的笔印，当我不好意思时，她回了很贴切的一句话 “爱的痕迹”。
 
         是的，这是爱的痕迹，是老公为孩子们留下的，每个月老公都会为孩子们量高度时留下的痕迹。
 
         当我还来不急贴上为孩子们量高的图片时（共有四张很漂亮的图片，都是朋友送的），老公已经在墙壁上开始量了孩子们的高度了。而我们也让它继续的，反正老公说过些日子，家里会装修了。美与丑，这个阶段不重要了，只要每个月孩子们都有长高我就心满意足了。

 

手工~ 汤匙木偶、Brother and Sisters（阅读报告）

手工~ 汤匙木偶、Brother and Sisters（阅读报告）

手工~ 汤匙木偶
        这故事书的最后一页是要小朋友做汤匙木偶，然后送给自己的兄弟姐妹或朋友。我让孩子们（3岁7个月）每人做一个。

        在整个过程中，有90%是妈妈做，因为要剪，还有需要用上强力胶，所以没有让他们完全自己贴上。他们只帮忙我收拾残局和坐在我身旁看我完成。

        汤匙木偶做完后，儿子很慷概的把自己的木偶送给妹妹。女儿拿着哥哥的木偶后。。竟然不喜欢，她说她只喜欢长头发的木偶，也不把自己的木偶送给哥哥。儿子拿回自己的短发木偶后也没有意见，竟然大家都无意见就顺从他们吧！

材料
Pine cleaner~ 做成手，嘴巴（毛毛长长的，Mr. DIY、Daiso都可以找到）
Pom Pom~ 做成鼻子 （毛毛小小粒的，
手工眼睛（
毛线球~ 做成头发（
手工纸~ 做成手掌，衣服（Mr. DIY或书局都可以找到）
大型的木汤匙（图片中右边的RM3.50一个，在超市可以找到，左边的RM2.00三个，我在两零吉店买，我选用左边便宜的）

工具：
强力胶、剪刀

这木偶的手可以动，还蛮好玩的，

女儿拿着汤匙木偶玩起角色扮演。

感情好的时候。。。拥抱一起。。

哥哥帮忙妹妹绑头发。

妹妹乖乖。。。

咕咕咕咕。。的。。不知道女儿在玩什么。。
自言自语的。。。

Brother and Sisters~ People I know
（阅读报告）
        这故事书是在图书馆借回来的，刚好前阵子孩子们（3岁5个月）问我们什么是Twin（双胞胎），为什么在幼儿园时大家都会说他们是双胞胎，当时候老公回答了他们这问题。

        在图书馆看到这故事书，刚好能让他们多了解双胞胎，还有兄弟姐妹是什么关系。某天。。孩子们从学习回来后便告诉我说，某某同学原来没有妹妹，某某同学有姐姐等。从这书本上能让他们了解每个家庭成员都不一样，哥哥姐姐比弟弟妹妹年长，先出世，有责任协助比自己年幼的弟妹。

        兄弟姐妹可以一起玩，但如果吵架了需要如何处理。有的可能是独女或独子，他们也可以找朋友一起玩。

书名： Brothers and Sisters
系列： Peope I know
出版： Franklin Watts

 

Along Came a Bed time（阅读报告、废物利用玩具~ 弯曲旋转的滑梯）

Along Came a Bed time
（阅读报告、废物利用玩具~ 弯曲旋转的滑梯）

Along Came A Bed time（阅读报告）
        小熊和妈妈一起洗澡时，来了只小鸭子也一起洗澡，然后大家一起外出游玩。途中遇到了绵羊、猫、狗、牛。。。然而每一次熊妈妈都会忘记其他的同伴，反而是小熊每一次都记得要与其他同伴一起同行。

        每次当熊妈妈忘记其他的小动物时，我都会考考孩子们（三岁半）是否还记得遗漏的小动物们，让他们说出遗漏动物的名称，考考他们的记忆。

书名： Along Came a Bed time
作者： Ian Whybrow, Guy Parker Rees
出版社： Orchard Books
这本书是在 图书馆借回来的 （点击便可阅读）。

废物利用玩具~ 弯曲旋转的滑梯
        在这绘本里，孩子们（3岁半）学习了新词 ~ curly whirly slide（弯曲旋转的滑梯）。这新词对他们而言印象很深刻，因为常去公园游玩时都有坐类似的弯曲旋转的滑梯。

        这天，心血来潮，用几个厕所圈芯筒和饼桶做了一个简陋的玩具给他们玩。简单又简陋的玩具~ 弯曲旋转式滑梯，用了一个上午才完成，做法不是我想象中容易。

        孩子们。。。只能拥有它们不到一个小时的时间。。。。它们已经被玩得五马分尸了。

材料与工具：
厕所圈芯筒、饼桶、玻璃胶纸、剪刀、玻璃球。

其他用厕所圈芯筒做成的手工或玩具（点击便可阅读）：
手工玩具大象
手工蜜蜂
手工蝙蝠
手工圣诞树

The New Puppy（阅读报告、参观宠物店）

The New Puppy（阅读报告、参观宠物店）

The New Puppy （阅读报告）
        这也是从 图书馆 （点击便可阅读）借回来的绘本，只是这绘本的内容还蛮长的，需要花上相当长的时间阅读给孩子们（3岁5个月）听。

       小女孩很喜欢狗狗，有玩具狗、拖鞋狗等，身边的物件都是与狗有关联，只是少了真实的狗。

        她还常和弟弟玩扮演角色，弟弟便是小狗了。她要求爸爸给她一只真实的狗，而爸爸也让她知道畜养小狗所需要的条件。

       小女孩开始物色自己心仪的小狗了。。。。
 
       故事还没有结束，还有很长。。。但孩子们（3岁5个月）很喜欢这本故事书。女儿还说她也要养兔子和仓鼠。

        在这本故事里，他们也学习了很多。他们了解了原来狗狗也有分大、有小、有活泼、爱睡、吵的等。他们学会了六个小狗的名称，还有狗用的一些物品的名称等。

书名： The New Puppy
作者： Catherine and Laurence Anholt's ( www.anholt.co.uk )
出版： Orchard Books
网站： www.hachette.co.uk

参观宠物店
        孩子们喜欢到宠物店看小动物，每次经过时都会要求进入看看。这次我带他们（3岁半）去宠物店还看了宠物用的日常用品、食物和玩具等。

         原来宠物真的也有玩具、衣服。。。

第一次

孩子们（3岁半）来到了超市的宠物部门，这里的选择很少。

他们认识了狗狗和猫猫用的碗，还有它们的食物。

第二次

我们去比较大型的超市，款式比较多。

这次他们一看到宠物用的碗，冲凉液马上拿起来介绍给我知道。

孩子们第一次接触collars 和 leads。

儿子还要求把这些东西带在他的颈上。

 第三次

特地带他们去宠物店看，选择更多了解更旷。

 这还有宠物的衣服，更多宠物玩具和粮食。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

孩子们的拖鞋

女孩有双黑和白狗狗的拖鞋（black-and-white doggy slippers）

他们吵着我说他们也要，我只好拿了他们的拖鞋给他们。

妈妈：“你们看看！你们也有可爱的鞋子，不是吗？”

他们也抱着自己的拖鞋边听故事了。