瑜玲育儿经 (Elaine Teh): Sensory~Craft

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2014年4月24日星期四

Babies Love Books（阅读报告、车上阅读是不良习惯？、自制的触觉书本）

Babies Love Books
（阅读报告、车上阅读是不良习惯？、自制的触觉书本）

车上阅读是不良习惯？
        记得在我的年代，班上戴眼镜的同学不多，戴上眼镜的都会被冠上四眼仔或四眼妹的称号。前些日子，朋友告诉我说她的小女儿因为终于有机会戴上眼镜而显得非常兴奋。这小女孩的班上几乎有80%以上都有戴眼镜的，没有戴的反而显得很不自然了。

        我小时候，妈妈常叮咛我不能在光线不足的地方阅读，不能在车子行走时阅读，不能在阳光直接照射下阅读。这种不良阅读习惯会造成近视而需要配戴眼镜，而我们家中也没有多余的金钱让我们配戴眼镜。那个年代和现在可真的不一样，妈妈反而不鼓励我们长时间的阅读而造成眼睛没有时间休息。

        妈妈更反对我们在车上阅读，尤其是考试将近时，在车上阅读几乎是一种风气。在车上阅读为什么会是一种不良习惯呢？妈妈说因为车子不停的摇晃，需要用更多的眼神看书了，更容易提早配戴眼镜。

        妈妈的话刻在我的脑海中一直到现在。。。。所以我的孩子们在车上时，我们都不玩电脑，不玩I-pad，不看书。我们只听歌，听故事，聊天、看车窗外的风景、车辆等。

Babies Love Books （阅读报告）
        这绘本是讲孩子爱书本，爱阅读。。。和妈妈、爸爸、公公、婆婆、哥哥、姐姐等。。一起阅读。

        阅读可以在任何时间、任何时候、任何地点等。在餐桌前、车子上、船上、飞机上、火车上、公园里、洗澡时等，只要一有时间便可以拿出书本阅读了。

        这是一本灌输孩子们（3岁半）应该要阅读的书本，其本意是好的。但最后我还是会延续我妈妈的教导，不好在车子行走时阅读。

书名： Babies Love Books
作者： Cathrine and Laurence Anholt's ( www.anholt.co.uk )
出版： Orchard Books
网站： www.hachette.co.uk
温馨提示：这是我在图书馆借回来的书本。

自制的触觉书本
        阅读这绘本给孩子们（3岁半）听后，他们告诉我说他们也爱书本。我想让他们拥有一本比较特别又喜欢的书本，什么书本会让他们爱不释手呢？那一定是要他们亲手做的书本了。

         我从他们平时阅读的书本中找了五个主题出来，我觉得这样会比较有意义，而每一页做出来的都有它的含义。

        做法很简单，我只选用六个主题，因为太多会很厚。然后把这六个已经做好的主题都夹在一起便成了。

        封面我采用了比较特别的纸张，而剪出贴上字母的纸也是一种触觉的纸张（在Mr. DIY 或大众书局都可以买到）。

主题（点击便可阅读）：
~ 封面：Sensory Book
~ 用毛线球做成的草地
~ 用棉花做成的白云
~ 破了的鸡蛋壳
~ 用沙谷米做成的救护车
~ 用糯米做成的轮子

触觉书本完成后，女儿（3岁7个月）拿起书本教她的娃娃阅读了。

2014年4月23日星期三

数数车轮子（阅读报告、活动~数车轮子、触觉手工画~轮子、童谣~ 三轮车）

数数车轮子（阅读报告、活动~数车轮子、触觉手工画~轮子、童谣~ 三轮车）

在这五本系列中，瑜玲觉得这本书《数数车轮子》对孩子们（2岁8个月）而言是难了点。这书中他们学习了数一数、动物名称（小袋鼠、小兔、小狗、小猴、小熊）、交通工具名称（脚踏车、三轮车、小汽车、大卡车）等。

孩子们四岁11个月的时候，再次拿出这故事书给他们阅读，这时候的他们已经可以阅读整本故事书了。

关于这故事书的资料，请参考以下（点击便可阅读）：
轻松伴读系列

书名：数数车轮子
出版：红蜻蜓出版有限公司
系列：红蜻蜓轻松伴读系列 0至4岁
ISBN : 978-967-5439-15-5

官方网站购物：点击便可阅读

温馨提示：

网上订购整套或每年的KLCC书展购买整套，会比较便宜。大众书局皆有售卖，但很多时候都不齐全。

活动~数车轮子

瑜玲拿了一些玩具车子，让孩子们（2岁8个月）也数数车轮子。

触觉手工画~轮子
这触觉手工画，也是其中要做给孩子们的触觉书本里的其中一页。这次瑜玲用了黑糯米，主要是因为黑糯米是黑色，轮子也是黑色，是取之颜色。在做好后，感觉上就不是很像轮子了，因为粗粗的；但做的过程中可以闻到糯米的香气，还是觉得很不错呢！

材料和用具：
糯米、透明胶水、轮子的图片、盒子、汤匙。
做法：
1）谷歌上找喜欢的图片，然后打印出来。（我的打印机有点问题，所以出来的图片不是很美。）
2）把胶水涂在轮子上，然后让孩子们（3岁7个月）贴上糯米。（因为是要做触觉书本，所以我们把整个轮子都贴上糯米。）
3）把糯米都贴上后，在糯米上涂上适量的透明胶水，以防止糯米脱落。
4）干后便完成了。

完成

童谣：
这书本中有一页是讲三轮车，开始时为了让孩子们（2岁8个月）更容易记得，我便教他们唱三轮车这首童谣。结果之后，每一次阅读到这一页时，他们都会唱这首“三轮车”。

三轮车

三轮车，跑得快，

上面坐个老太太，

要五毛，给一块，

你说奇怪不奇怪。

2014年4月15日星期二

Rabbit is Going Away（阅读报告、活动~压鸡蛋、触觉手工~鸡蛋壳）

Rabbit is Going Away
（阅读报告、活动~压破鸡蛋、触觉手工~鸡蛋壳）

        小兔子要去旅行了，把想带的东西一件一件的放入背包里。最后加入了鸡蛋，把背包盖上的时候，只听到一声“咔咋”，鸡蛋破了，小兔子哪里也不用去了。

         每天阅读故事给孩子们（27个月）听，不自不觉中也把故事内所学习的生词带入他们的生活中。Rabbit is going away。。。记得那时候的女儿，每当我们对她有意见时，她总喜欢说：“I am going away。” 然后就像要出走的样子，不知道好气还是好笑。不过我觉得是过度期，开始时我还蛮紧张的，担心她将来长大后，动不动就和我说要。。going away。。。后来我也没有理会她，假装听不到，也有几次反而和她说再见；之后她也没有再重复了。

关于这本书的资料，请阅读以下（点击便可阅读）：
Butterfly Books系列

触觉手工~ 鸡蛋壳
        孩子们想要做一本触觉书本，这也是其中一页。这次用鸡蛋壳，主要是配合故事内的情节。我准备了几个鸡蛋壳和一个比鸡蛋壳更小的盒子，让孩子们（3岁半）把鸡蛋壳放入盒子内，盖上盖子，然后便听到“咔咋。。。咔咋。。”的声音。

        不要小看这小小的活动，对他们而言，这是不可思议的。。。什么真的会有“咔咋。。咔咋。。” 的声音。孩子们好奇的表情。。。深刻印在我的脑海中。

        鸡蛋壳按破后，便让他们贴在纸张上，成为了一张有触觉感的鸡蛋壳，也将是触觉书本内的其中一页。

材料：鸡蛋壳、纸张（我用比较厚的纸张）、胶水（我采用白色胶水和透明胶水）、比鸡蛋壳还小的盒子。

把白色胶水涂在纸张上，把鸡蛋壳贴上便可。
（我习惯用白色胶水。）

鸡蛋壳贴上后，再涂上一层透明胶水，这主要是不让鸡蛋壳容易脱落。
干后便完成了。

活动~压破鸡蛋

在观察孩子们（3岁半）之前鸡蛋壳触觉手工时的表情，原来他们对于那压破鸡蛋壳时是充满了好奇，我再准备了一个真而完整无缺的鸡蛋，让我们再压一次。

鸡蛋破了，流出鸡蛋液，他们明白了。。。为什么兔子因为这样而不能去旅行了。

2014年4月14日星期一

I like the Country（阅读·报告、触觉手工~ 草地、云朵）

I like the Country（阅读·报告、触觉手工~ 草地、云朵）

这故事是说小女孩喜欢乡村，她喜欢乡村的蓝天、白云、草场，河流。。。等。这是本很简单的故事书，但却能让孩子们（27个月）掌握简单的英语词语。

关于这本故事书的资料（点击便可阅读）：
Butterfly Books 系列

手工时间
这次我让孩子们（3岁半）学习做触觉手工，做好后将订成一本小书本。可以做手工，又可以变成书本，他们更加有兴趣和投入了。

触觉手工~ 草地
材料与工具：白纸、毛线球、胶水、剪刀

做法： 把毛线球剪成小小段，然后把胶水涂在白纸上，再把剪短后的毛线球贴上便可。

温馨提示：
我是用白色的胶水和比较厚的白纸。
毛线球是在Daiso购买，每个RM5.00。
这草地触觉手工还蛮花心思和时间，需要有耐心才能完成。

毛线球

第一次只能完成一半。

完成了，这是有触觉感的草原，然后会做成书本。
I like the soft green grass.

触觉手工~白云
材料与工具：白纸、棉花、胶水
做法：把胶水涂在白色纸上，再贴上胶水便可。

I like the puffy white clouds.

2012年10月6日星期六

美术小手工~小绵羊、玛丽有只小绵羊（儿歌）、No Sleep For The Sheep! （阅读报告）

为小棉羊穿衣服，孩子们的作品。（24个月）

美术~小手工~小绵羊

为小棉羊穿衣服，孩子们的作品。（24个月）

在澳洲，二哥家里摆了很多侄儿在主日学里做的手工，其中便是为小绵羊穿上衣服了。今天我也让两个孩子（2岁）也来玩玩，女儿很用心也很专心，儿子还是一样那么的好动。虽然如此，不过最后还是完成了。

女儿的作品（24个月）

儿子的作品（24个月）

1）上网寻找自己喜欢的图片，然后打印出来。（找cartoon ~ sheep便可以了）

2）准备好棉花和胶水便可以和孩子们一起开始了。

首先我拿了棉花给孩子们自己揉，让他们把棉花揉成一小块一小块的。女儿很用心的揉，儿子就不大愿意，我便随他，毕竟美术是没有一定的定义。然后我帮他们粘上了胶水，他们自己贴上。他们一直来都有玩贴纸，所以都可以自己贴上棉花。最后有的部分会有少许的空洞，我便告诉他们，再让他们把棉花贴在还有空洞的地方。

儿歌：

玛丽有只小绵羊

玛丽有只小绵羊，

小绵羊，小绵羊。

玛丽有只小绵羊，

可爱的小绵羊。

参考：

Happy 童谣列车

No Sleep For The Sheep! （阅读报告）

        绘本内的故事虽然不短，但文字算浅，孩子们（5岁）第一次阅读便可以一气呵成，阅读完毕。

        绵羊刚睡着，分别来了不同的小动物把它吵醒了，大家要和绵羊一起睡。有鸭子、羊、猪、牛、马。。。大家都睡得好甜好甜，唯有绵羊睡不好。天亮了，公鸡把大家给叫醒了，现在轮到绵羊不要醒来了，它要继续睡觉。

        孩子们（5岁）阅读绘本后，瑜玲更让他们知道，当妈咪睡觉还没有醒来的时候，不要吵醒妈咪。因为妈咪会像绵羊那样，睡不好，精神也不会好了，第二天便一直想睡觉。

书名： No Sleep For The Sheep!
ISBN : 978-0-15-204969-0

官方网站订购：点击便可阅读