瑜玲育儿经 (Elaine Teh): 九月 2015

2015年9月30日星期三

The Dot、绘本《点》（阅读报告、活动分享）

The Dot、绘本《点》（阅读报告、活动分享）

The Dot、绘本《点》（阅读报告）

       《点》这绘本是讲述一个小女孩 ~ 瓦士缇，她就是不会画画，老师鼓励让她画：“那就随便画一笔，看看能画出什么。” 瓦士缇便在一张空白的图画纸上擢了一个极其普通又充满愤怒的点。

      老师让瓦士缇在图画纸上签了一个名后，便把这个点的图画用画框装了起来，挂在美术教室里。就是这个小小的点让瓦士缇开始了充满惊喜的自我发现之旅。

       孩子学习的过程中，一般都充满了畏惧的心理，帮助孩子树立起自信是一个好老师最重要的能力，当孩子充满了信心的时候，困难便可以克服了。可是这样的老师实在太少了！

        这本书的最后一页有一句话，献给我七年级的数学老师~ 马特森先生，是他鼓励我“画”一笔。正是这画一笔，最后成就了一位绘本大师 ~ 彼德雷诺兹。这本该是美术老师的任务，最后既然由一个数学老师来完成，不得不让人尊敬这位伟大的数学老师马特森先生。

The Dot（阅读报告）

        刚好让瑜玲在图书馆租借了英语版的《The Dot》，还得感恩 Sheue Heuy 借给孩子们阅读华语版的《点》。大爱这绘本，绘本内容再次提醒瑜玲，培育孩子们成长的过程，必须必须。。地。。鼓励、启发、陪同孩子们学习，代替抱怨和责备。

        《The Dot》是本著名的绘本，网上可以找到很多有声阅读。

阅读后，可以发问孩子一些问题，没有规定的答案，主要是了解孩子们的看法和想法。
1) Why was Vashti's paper empty?
2) Do you ever feel like Vashti?
3) Why didi Vashti's teacher ask her to sign her name?
4) How did she feel when she saw her picture framed?
5) What did Vashti discover while painting dots?
6) Why make Vashti make something new?
7) How did Vashti's dots look at the show? Did her art improve?
8) How did Vashti feel about herself?
9) Why did Vashti ask the boy to draw for her?
10) What do you think happened after the boy signed his art?
11) What is something you would like to improve?

        开始阅读这绘本给孩子们（4岁11个月）听，孩子们也开始自己会阅读了。

书名： the dot
作者： Peter H.Reynolds
ISBN : 978-0-545-30303-3

温馨提示：这绘本瑜玲是在 Kota Kemuning 图书馆租借。

阅读绘本例子：点击这里

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绘本《点》（阅读报告）

感恩Sheue Huey 借给孩子们阅读这《点》的华语版。阅读了英语版后再阅读华语版，孩子们更明白绘本内容，孩子们（5岁）也会自己阅读了。

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点（活动）

以点为活动的点子很多，这天，瑜玲准备了两项点的活动给孩子们（5岁）。

气球点点点

孩子们（5岁）用小气球点上了颜色，然后再点在图画纸上，原来这样可以点出很多的点，还很好玩呢！

材料与工具：小气球、颜料、图画纸

准备了四种不同颜色的颜料。

准备了八个小气球，每人四个小气球。

孩子们（5岁）开始用气球点出了好多的点。

第一张图画，少的点。

第二张图画，多的点。

原来气球可以点出很多的点。

橡皮擦点点点

绘本上说瓦士缇甚至不用专门画点，就能画出一个点来。孩子们（4岁11个月）问瑜玲，她是如何做到的呢？

这天，我就让孩子们（5岁）自己去尝试。瑜玲让孩子们用铅笔尾端的橡皮擦，点上颜色后，再点在图画纸上。啊！！！孩子们（5岁）都很惊讶！原来这样也可以变出一个点来。

材料与工具：图画纸、颜料、尾端有橡皮擦的铅笔、杂志或不要的纸张、剪刀

1）准备了尾端有橡皮擦的铅笔。
2）杂志上画了个大圆圈。
3）让孩子们自己把圆圈剪出。
4）放在图画纸上要准备开始点了。

点点点。。。。那么小的点，还真需要一些耐心。

点完后，让孩子们（5岁）把杂志大点拿掉，真的会变成一个大点哦！

不专门画点，也能画出一个点来。

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瑜玲育儿经

瑜玲下厨记

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2015年9月29日星期二

Piñata、如何制作皮纳塔“5” （Piñata “5“）

Piñata、如何制作皮纳塔“5” （Piñata “5）

什么是Piñata（皮纳塔）

        Piñata是西班牙语，在中文的意思是【彩色礼品包】，也称为皮纳塔。皮纳塔（Piñata）是一种纸糊的容器。里面装满了玩具或糖果，或两样都有。在节庆或生日派对上悬挂起来，让人用棍棒打击，打破时玩具和糖果会掉下来。这时候小朋友们便把掉下来的玩具或糖果抢在手里了。皮纳塔的造型多样化，最常见的样子是小驴子，最容易做的便是鸡蛋形了。

         我一直以为皮纳塔是墨西哥人的玩意，其实皮纳塔是起源于中国春节。马可波罗（Marco Polo）到中国学习后，便把它传到意大利、法国和西班牙。而西班牙人在征服了墨西哥后，也把这习俗带到了新大陆。

        2006年，XBox 以皮纳塔为主题，开放了一个叫Viva Pinata 电子游戏，故事讲述一群皮纳塔相争成为孩子生日礼物的故事。

        而现在皮纳塔（Pinata）已经成为儿童生日派对中一项有趣和受欢迎的游戏节目了。

        皮纳塔的玩法非常简单，可以悬挂也可以站在地上，参与者拿着指定的击打棒，可以选择把眼睛蒙上，轮流上前敲打皮纳塔（Piñata）几下，直到把皮纳塔击破为止，然后参与者便向前抢里面的糖果或玩具。然而这一切是代表了好运气。

孩子们5岁生日的Piñata

        因孩子不可以吃蛋和面粉，所以我没有打算烘生日蛋糕为他们庆祝生日。去年买了一个燕菜蛋糕，女儿吃了没10分钟，就把所有的燕菜蛋糕呕出。

        今年我特别为他们制作了Piñata “5” （点击便可阅读），拿到幼儿园，让同学们一起玩乐和庆祝。

制作Piñata “5”的材料和工具：
纸皮、手工彩色纸（我选用蓝色和红色）、绳子、纸胶带（Masking tape）、透明胶水、白色胶水、尺、打洞器、剪刀。

温馨提示：
~ 不适合用透明胶纸，因为贴不上手工彩色纸。
~ 因选用的材料，使用透明胶水比较好贴上。
~ 做皮纳塔需要考虑几个部分
1）不可以太厚，太厚很难击破。
2）参与小朋友的年龄，太小的孩子力气不够，太厚不容易敲破。大孩子力度大，太薄才没有几下就击破了。
3）参与者的人数。人数太多，还没有轮流到，便一击便破了。
4）皮纳塔的体积，糖果多，人数多，体积便大了。
5）悬挂皮纳塔的横梁，如果没有也可以考虑放在地上。当然。。悬挂上来会比较好玩。
~ 如果有横梁可以把皮纳塔悬挂上，可以选择当参与者击打的时候，可以把皮纳塔用绳子拉上拉下，不容易被击中，以增加刺激性。
~ 传统的皮纳塔是用棒子击破，新一代的做法是在皮纳塔下方设彩带拉开。主要是有的皮纳塔做得太结实，不容易被太小的小孩击破。另一个原因是，好幸苦做好的皮纳塔，不舍得就这样被打破了。
~ 其实最重要的是大家玩得开心，糖果或玩具掉下时，大家都可以抢到手中。

用纸皮剪出了5字，大概会有30个小朋友玩，
（孩子们幼儿园的同学，儿子和女儿在不同班。）
所以我做了25寸小15寸。

把“5”字用纸胶带贴上，不想贴太紧，怕小朋友敲不破，
不紧又担心还没有敲就破了，还真的费心思。

“5”字帖好剩下顶部没有贴上，用打洞器打了四个洞，再用绳子绑起来。
可以把 Piñata 5 悬挂起来。

顶部如图再贴上纸皮，会留个洞口，最后的程序是把糖果从洞口放入。

贴好后的 Piñata 5。

这个 Piñata “5” 我共用了五张蓝色的手工彩纸和四张红色的手工彩纸。
把纸张剪成一条条，我的是2寸宽。
折成一叠后，剪成粗丝，然后把纸张打开后，贴在“5”字的纸箱上。
（不要贴太厚，不然很难击破，我只是贴一层。）

然后一层层的把手工彩纸给贴上。

最后把糖果加入。

大功告成

2015年9月28日星期一

但愿人长久，千里共婵娟 ~ 中秋节2015

但愿人长久，千里共婵娟 ~ 中秋节2015

三家人一起庆中秋

月已圆，人欢聚，同举杯，共欢庆！一年一度的中秋节又到了。

在中秋节的前两个星期，Eunice、Sheue Heuy和瑜玲共三家人，

一起相聚，一起聊天，一起提前共庆中秋节，孩子们一起玩灯笼。

大家都准备了好多的美食，望着满桌美味可口的饭菜，大家不禁咽了咽口水，开餐罗！

晚餐后，小朋友到户外提灯笼。

有用电子发光灯的灯笼，有传统用蜡烛发光的灯笼。

小朋友的手上都提着一个灯笼，脸上都洋溢着幸福的笑容。

蜡烛点燃后，小朋友们在大门外提着自己的灯笼玩乐起来。

Beh 爸爸为小朋友们准备了一些烟花棒，大家兴致勃勃的玩起了烟花棒。

烟花棒点燃后，立刻闪烁出迷离的光点。

小朋友拿起了点燃的烟花棒，随舞动的烟花手舞足蹈开心的玩乐起来。

感谢Sheue Huey 和家人的热情招待，也让孩子们（4岁11个月）过了一个开心的夜晚。

靠近我们家附近的发展商之一 Tropicana 为附近一带的居民举办了一场中秋节活动。

瑜玲一家人和Eunice 一家人一起出席了这次的活动。

当晚的节目丰富：有小丑、猜灯谜、自助餐、歌舞表演、放烟花、自制灯笼比赛等。

小丑送了孩子们（5岁）每人一个灯笼。

Tropicana 送给孩子们（5岁）的礼物包。

礼物包内有个漂亮的灯笼。

第二天晚上，另一个发展商Eco Sanctuary同样也为当地居民举办了另一场的中秋晚会。

当晚有超过20个免费的美食档口、猜灯谜、舞剧表演、免费灯笼等。

瑜玲一家人和Sheue Heuy 也相约一起出席了。

最近烟霾状况非常严重，中秋节当晚，孩子们（5岁）只留在家中玩乐了。

虽然如此，还是祝大家中秋节快乐

马来西亚国家英雄纪念碑

马来西亚国家英雄纪念碑

       建造国家纪念碑是马来西亚首相 ~ 冬姑阿都拉曼。普特拉在1963年提出的，目的是为了纪念那些为了保卫国家主权而阵忙的战士。

    一片面向湖滨公园，占地4万8千5百62公尺的地方因而被保留下来建这座纪念碑。它的范围内共有5个主要的部分，也就是纪念碑、喷泉、凉亭、战争纪念馆及周围的花园。

       这个由美国雕塑家 ~ 费利克斯。书尔登（Felix de Weldon）在1966年设计的纪念碑是由七个青铜雕像所组成，象征着战胜了邪恶的民主主义队伍，纪念碑更是在同年2月8日揭幕。而在这之后，纪念阵亡战士的典礼每年都在这儿举行。

       在纪念碑还未建成之前，有另一座为了纪念第一次世界大战阵亡的纪念碑被竖立在火车站附近。每年的11月11日，这里都会举行一项简单的仪式以对他们的牺牲表示敬意。后来，第二次世界大战阵亡战士的名字更被加刻在这纪念碑上，一直到它被现有的国家纪念碑取代为止。

国家纪念碑开放时间：7.00am- 6.00pm
入场费：免费

        教孩子们（4岁半）马来文 ~ Tugu时，孩子们问瑜玲 tugu 的意思，tugu便是纪念碑。打开谷歌开照片给他们看，一座座一栋栋的建筑物，他们感觉不到纪念碑是什么。

        这天瑜玲和丈夫带了孩子们（4岁9个月）到伯公家，伯公带了孩子们去钓鱼。过后，回家途中，我们顺便带孩子们（4岁9个月）到位于吉隆坡的国家纪念碑参观了。