母亲节（折纸活动、母亲节礼物）
《我和妈妈》（阅读报告）
母亲节即将来临，打开了绘本《我和妈妈》一起和孩子们（5岁半）阅读；同个月，孩子们也可以完全阅读绘本内容了。
绘本中的第一句小熊问妈妈的话：“你爱我吗？” 接下来：“为什么爱我呢” 两句简单的问题，便可让做妈咪的瑜玲，感触良多了。而孩子们呢？为什么小熊问的问题会和他们一样呢？女儿也学小熊，再次问了瑜玲这两道问题。
孩子们呢~~~ 最爱逗妈妈了，他们会时常说：“妈妈，我最爱你了，你在我们心目中是排第一的，然后才是。。。。” 这类甜言蜜语。。。瑜玲当然接受了。谢谢你们，我两个可爱的孩子，妈咪也爱你们！
是的，每个妈妈都爱孩子。而孩子呢，会知道妈咪爱他们，而特地做了一些调皮的事情；因为他们知道，最后妈咪会原谅他们，妈咪是爱他们的。
为什么绘本中，熊妈咪偶尔会说小熊是个好孩子，有时候又说它是个坏孩子呢？绘本中我们看到了“好”和“坏”的标准。瑜玲也让孩子们自己举例出什么是好孩子的行为，什么是一个坏孩子的行为。
最后就丢了一个问题给他们自己。。。。。你们要做好孩子，还是坏孩子呢？对，做好孩子还是坏孩子，都是孩子们自己选择的。
这是一本很可爱的绘本，小熊和熊妈咪的对话；一会儿乖，一会儿又坏，就像平时生活中，妈妈和孩子的相处一样。某些时候，孩子好可爱，某些时候又变得很可恶。好与坏的标准在哪里呢？好与坏的标准，也因为是母亲与孩子，可以随时改变；只因为，孩子们妈咪爱你们！
《我和妈妈》（小绘本、大智慧）
~ 让孩子们（5岁半）从图画中了解故事，从图片中发觉问题，找出答案。
儿子在阅读绘本的时候，发觉了有好多的小昆虫和小动物出现在绘本中。有蜻蜓、青蛙、鱼儿、蜜蜂、蟋蟀、螳螂、蜘蛛、蝴蝶、蚂蚁、瓢虫等。有的小昆虫是隐藏中的，大家来找一找吧！
孩子们：“小熊自己可以吃完整条鱼儿呢，小熊的胃口很好哦！但为什么小熊要偷吃鱼儿呢？为什么它不问妈妈它要吃呢？” 鱼儿只剩下骨头的画面，逗得孩子们哈哈大笑了。
孩子们：“小熊的手小，所以捉到了小鱼，熊妈妈的手大，所以捉到了大鱼。”
孩子们：“妈咪，和人讲话的时候，眼睛要看着对方的，熊妈妈也是，它和小熊讲话的时候，是看着小熊的。”
女儿：“妈咪，为什么小熊会在一个大球里面游泳呢？”
妈咪：“那不是大球，那是妈咪的肚子，小熊那时候还在熊妈妈的肚子里，还没有出世。熊妈咪怀孕的时候，肚子是大大的，你们的妈咪也是一样呢！“
女儿：”那么为什么可以看到妈咪肚子里面的小熊呢？“
妈咪：”那你可以知道小熊在熊妈咪的肚子里面做什么呀！“
女儿：”那么我们在妈咪肚子里的时候，会不会游泳呢？为什么熊妈咪的肚子好像有水那样。。。它如何呼吸啊？“
妈咪：”你们还在妈咪的肚子里的时候，也时常游泳哦，还时常踢妈咪呢！踢了后，妈咪的肚子便会有一个小凸凸（瑜玲示范给孩子们看，可把他们逗乐了）。然后妈咪也像熊妈咪那样说。。。孩子们啊。。你们要乖乖的哦！你们还在妈咪的肚子里时候，是在一个叫羊水的东西里面，它会保护你们。。。。。”
孩子们：“为什么冬天熊都睡觉去了？”
妈咪：“它们是在冬眠状况哦，熊在冬天冬眠的。”
儿子：“不是呢！妈咪，北极熊是在冬天出来找食物的，不是吗？我每次都在冬天里看到北极熊了。”
被儿子这样一问。。。。我又要找资料了。
春天了，熊妈妈起来要找食物吃了。小熊也起身了哦！
儿子：“妈咪，熊爸爸还在睡觉呢，真像我们的爸爸！”
孩子们最后看到的一幕：“妈咪，熊妈妈说小熊偷舔了蜂蜜是很坏蛋，为什么最后熊妈咪自己也舔蜂蜜吃了呢？”
书名：我和妈妈（精装） ~ 最佳亲子绘本系列（耕林文化精选好书）
出版：连环画出版社
ISBN : 9787505611719
原价：RM28.00
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好孩子和坏孩子的标准在哪里？
好与坏的标准，因为妈妈和孩子，可以随时改变，只因为，我爱你！
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心心相印 ~ 折纸心形
母亲节快来临了，除了和孩子们（5岁半）一起阅读绘本《我和妈妈》，瑜玲还教孩子们（5岁7个月）如何折心形，代表了妈咪和孩子们的爱。
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1） A4 size 颜色纸
2） 依图折成如图般
3）再把纸张打开
4） 另一边同样步骤，折成如图
5）再把纸张打开
6）如图折
7）便成了一个等边三角形
8、9、10、11、12）如图折
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13） 如图般折成
14） 下面向上折，需要折盖过尖部
15）倒反过来，另一面
16） 上面的三角形对下折
17、18）如图折
19） 把两角塞入缝内
20、21） 上面的两个三角形如图折下
22） 如图折入缝内
23）倒反过来的另一面，心形完成了
24）女儿写上对妈咪的爱
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女儿（5岁7个月）亲手写上对妈咪的爱。
当女儿把心形送上的时候，嘴角间还挂上了甜丝丝的笑容。
（她没有问瑜玲如何写，是自己拼上的，u 字虽然长了点，但妈咪很窝心，）
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瑜玲还把折心形活动带到了幼儿园，和小朋友一起折心形，让小朋友把心带回家，向亲爱的妈妈送上祝福。（每个星期五是幼儿园的活动日。）
小朋友们一起学习折心形
小朋友把折好的心形涂上漂亮色的颜
儿子成了小老师
儿子用纸张做了一个“小盒子”，把折好的心形放入盒子内，
他说要收集很多的心形折纸后，送给妈咪。
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| 同学们看到儿子（5岁7个月）的“小盒子”都非常喜欢，要求儿子“教导”他们也做一个。 |
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| 儿子“收集”了好多的心放在自己折成的“小盒子”内，他说他要收集很多的心后，送给妈咪。 |
今年清明节，瑜玲带了孩子们（5岁半）到花店购买纪念奶奶的花朵。女儿问：“买给奶奶的是菊花，那么买给爸妈的又是什么花朵呢？” 瑜玲：“父亲节买给爸爸的是玫瑰，母亲节买给妈妈的是康乃馨。”
那天后，女儿每次都留意日历。五月份一到，她便吵着妈咪要带她去买康乃馨了。
瑜玲心疼孩子们的钱，所以我们提早一个星期到花店购买花朵。孩子们出门前，第一件事情是拿他们自己的钱袋，他们说这次他们要自己付钱，所以一定要带钱袋出门。
抵达花店后，孩子们（5岁7个月）要瑜玲亲自选自己喜欢的颜色。瑜玲选了一朵心意的康乃馨，便交给花店老板娘。女儿竟然露出不愉快的表情，她说：“妈咪，您什么只选一朵呢？一朵都不漂亮，您要选多多的嘛！”
谢谢你们，只要是你们送的，一朵妈咪的心已经很甜蜜了。妈咪怎么舍得让你们多花钱了。
花朵包装好后，孩子们双手献上这漂亮的康乃馨给瑜玲，女儿：“妈咪，老师说送人礼物要用双手。”
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虽然已经提前一个星期到花店购买花朵，
但看起来，花店生意很好，康乃馨已经剩下无几了。
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回家路上，女儿不断的说：“妈咪，一朵不够漂亮哦，上次您买给奶奶的时候，就好多的。”
儿子说：“没关系，我再收集多多的心送给妈咪。”
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今年母亲节正不巧瑜玲大伤风，哪里都不想去，留在家中休息。早上，孩子们（5岁7个月）随同老公到教会做礼拜后，便赶着回家和瑜玲一起吃午饭了。午饭后，瑜玲躺在床上休息。老公趁这时候带了孩子们（5岁7个月）购买母亲节礼物给瑜玲。
礼物是孩子们自己亲自选购，也是他们自己花自己的钱买给瑜玲了。接收礼物的那一刻，孩子们的兴奋度比瑜玲还开心。开始他们先要妈咪猜猜他们买了什么给妈咪，然后笑眯眯的要妈咪双手接受礼物，还要妈咪说谢谢，过后便兴奋得跳跃。
。。。。还有下文。。。。孩子们还补上一句。。。妈咪下次儿童节的时候，您要记得送回礼物给我们哦。。。。
不管如何，妈咪还是很开心，也很心甜，谢谢你们。。。我可爱的孩子。
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儿子买了两条手链给瑜玲，他说原来要买更漂亮的，但爸爸说很贵，
所以他就选了这两条比较便宜的。
后来老公补充说，儿子原先选的那条，口味太重了。
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| 女儿买了这两包东西给我。。。她补充说，妈咪我们可以共同分享。 |
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