瑜玲育儿经 (Elaine Teh): 玩转绘本赛 2016

2016年5月23日星期一

玩转绘本赛 2016

玩转绘本赛 2016

为了配合4月23日是世界读书日《妈咪宝贝学习坊》再次主办一场网上亲子玩转绘本赛。这是《妈咪宝贝学习坊》所举办的第44届活动。

‪#‎步骤1‬：与孩子进行绘本阅读与绘本延展互动（譬如：亲子手作、模拟绘本场景、角色扮演等等）
‪#‎步骤2‬：拍下作品 / 过程照片
‪#‎步骤3‬：在群组里分享绘本阅后感(在群组内开启相簿并注明“参赛帖子”）
上载步骤：Group info > Photos (按view all) > Album (按+)
‪#‎步骤4‬：Likes 最多的帖子为赢家
• 每位赢家可获得一套绘本
首奖 – 小雨讲故事
次奖 – 饼干先生讲故事
三奖 - 苏斯博士最经典童书
• 此比赛只限于《妈咪宝贝学习坊》的马来西亚会员

• 诚意感谢《魔法亲子绘本书屋》赞助奖品
魔法亲子绘本书屋官方网站：点击这里

• 比赛日期将会于2016年3月14日开始开跑直至2016年4月23日。
• 管理层将会于2016年4月24日公布赢家
• 管理层有权对比赛规则及其他事项做必要调整和最终的定案，任何提问恕不回应

感谢Yee Teng为这次活动设计的横幅。

恭喜所有得奖的妈咪们，还有感谢参与这次活动的妈咪们。妈咪们的分享和作品都非常棒，可让大家学习和启发不少点子。

首奖
参赛者：Chan Yu Chin
绘本：我爱小黑猫

内容简介： 黑猫，一般上都被视为不吉祥。
《我爱小黑猫》
述说的是一只被遗弃的小黑猫，来到了的家。
开始大家都被唾弃，说它会带来厄运。
直到后来小黑猫长大后，以英雄姿态回来拯救了们。后来，黑猫更生了许多小黑猫。
这让小孩学习说，就算不是万人迷，不被别人接受也没关系，只要努力和为大家付出真挚的。依然会为大家所❤滴。

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由魔法亲子绘本屋赞助的奖品 - 首奖奖品。

贰奖
参赛者：Amber Tan
绘本：蚂蚁和西瓜

内容简介： 讲述了一群蚂蚁用智慧与合作将一个西瓜搬运回家的故事。一块西瓜在蚂蚁看来，多么的庞大，多么的诱人！为了把好吃的西瓜带回家，蚂蚁们集体出动……先把家里装满，再痛快地饱餐一顿，最后还在西瓜上玩滑梯。蚂蚁是一种可爱的小动物，也是在生活中处于弱势地位的孩子们的象征，蚂蚁和孩子之间总有着某些相似之处。一群小蚂蚁、一块大西瓜，对比强烈，故事简单而有趣，这也是作者精心的构思所在。孩子们一定会沉浸在这种简单的快乐中，同时，也会被蚂蚁们的勤劳、乐天，聪明和团结合作的精神而感染。

阅后感：
这绘本能让小朋友领悟在现实生活中要好好珍惜食物、团队合作精神能把事情做好、人与人之间该互相帮助。

此外，我透过这绘本让沩沩废物利用，环保并爱护地球。延伸这概念，西瓜是很好的例子。西瓜本身可以给小朋友带来一些乐趣，例如：当球在地上滚动、玩西瓜保龄球等的活动。

我将西瓜切开让沩沩进距离看西瓜内层，触摸西瓜肉，问问他看见了什么（例如：种子？什么颜色？）西瓜种子可以拿出来再循环使用（我的点子是西瓜种子不要立刻丢弃，可以给小朋友用在数一数方面 - 很可惜的是去水果店买西瓜，跟老板确定西瓜里是否有黑色种子，他竟然回答说现在的西瓜品种都是在solar底下种植的，通常没有黑色种子）。

再来，我也准备了各式的挖西瓜肉工具，这样沩沩能体验蚂蚁们铲西瓜肉的工作并且能训练沩沩的小手肌肉（fine motor skills）。挖出来的西瓜肉放进干净的碗里待会享用。

另外，我也准备了儿童的popsicle moulds。西瓜肉除了直接吃，亦可给沩沩惊喜那就是参与制作西瓜冰条！他乐在其中！

至于西瓜皮，也可以使用噢～在外国通常会用来腌制然后吃，可是在我国没听过腌制西瓜皮，所以我就用来给沩沩玩一些简单的Watermelon Rind Rainbow Print。延伸阅读：点击这里

由魔法亲子绘本屋赞助的奖品 - 贰奖奖品。

弎奖
参赛者：Bear Lim
绘本： Owl Babies

内容简介：在开始念绘本前，我和姐姐先用厕纸卷制作了3只猫头鹰。完成之后再利用这三只猫头鹰来念绘本。

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由魔法亲子绘本屋赞助的奖品 - 弎奖奖品。

参赛者：Shirley Kak
绘本：好饿的毛毛虫

内容简介： 恩宝喜欢看绘本。不管是刚睡醒，还是睡觉前,他都喜欢自己翻阅绘本。恩宝最爱的一本是<<好饿的毛毛虫>>,几乎每天都会看上一遍。趁着空闲的午后，麻麻准备了一些气球和水彩,教恩宝制作出毛毛虫的图画。经过几次的尝试后,恩宝才做出了美美的毛毛虫。恩宝开心极了！之后，每当他要翻阅这本书时,都会拿出这张图片，然后妈妈在加上几个水果的道具，一边讲,一边加入道具。恩宝听了笑不拢嘴，听完后还会拍手叫好呢！绘本是快乐的，绘本是不可缺少的!

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参赛者：Yong Siau Wei
绘本：好饿的毛毛虫

内容简介：这本绘本是我送给恩恩宝贝的第一本绘本，这本绘本的每一页都能让恩恩宝贝倍感兴趣。当一页一页阅读看着毛毛虫从一粒蛋慢慢的长大变成美丽的花蝴蝶的时候，恩恩宝贝的反应竟然是“哇，美美”。然后我从网上打印了一些关于好饿毛毛虫的活动，我一边阅读时，就请恩恩宝贝喂毛毛虫吃食物（当中能够让孩子学习找出食物，认识食物，再把食物放进毛毛虫嘴里也是学习motor skill).第二天，我再让爸爸陪着恩恩宝贝为毛毛虫彩上颜色（就这样她认识了green colour)这个亲子活动让我感觉很棒

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参赛者：Sheau Han Gan
绘本：Tons of Trucks

内容简介：翔翔非常喜欢交通工具，所以我们为他挑选了这本关于卡车的英语绘本：Tons of Truck. 绘本里介绍了各种各样的卡车，而且卡车里面的一些部分都可以被拉开，移动或旋转，非常有趣。翔翔对这本书爱不释手。
关于这本书的亲子互动是用玩具卡车来画画。我们让玩具卡车和小汽车的轮胎沾上颜料，然后在空白的画纸上行走。就这样，卡车玩具在画纸上留下了一行一行的轮胎痕迹。虽然手上沾了不少颜料，但翔翔玩得好开心！

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参赛者：Crystal Kpl
绘本：The Very Busy Spider

内容简介： 家有两个年龄相近的两兄妹，总爱和妈咪一块儿做活动，今天玩什么呢？这可是孩子挂在嘴上的名句. 今天我们就来玩玩 Eric carle 小孩大爱的作者，其中一本著作 The very busy spider

他们每翻一页，就模仿动物的叫声，妹妹也会以手语做出动物的hand sign.. 除了一些动笔活动，也少不了他们期盼的大肌肉和小肌肉活动

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参赛者：Sheenee Tan
绘本：Waiting （等待）
作者；Kevin Henkes
（有着这样的称号“最杰出的现时代绘本作家之一”）
出版日：1 Sept 2015 （很新的一本书，但已得奖无数）

内容简介：作者；K猫头鹰，撑伞的小猪，拿风筝的小熊，坐在雪橇上的小狗，和一只兔子。他们一起坐在窗台前等待着。。。猫头鹰等待着月亮，小猪等待雨，小熊等待风，小狗等待雪，兔子没有特别等待什么，就喜欢看向窗外，并且等待！
在作者的窗台前，有时候会有人离开，但也总是会回来。有时他们会睡着，但大多数时间他们等待。有时候会有小礼物出现，或是来自远方的房客，但也有一些让人心碎的时刻。。。。“等待”就是让我们开向世界的窗，是一种内在与外在连结过程，他以简约的文字与清新，洁净的画面描述，让“等待”不再只对于实现的焦急，而有了更多过程中的美好！

阅后感：
等待，是很美的一个词。
对于急性子的人来说，“等”使人焦虑难耐。
但多了一个“待”，就多了一个字，更多了一些期盼！
这本书是妈妈我与儿子最爱之一。
在小孩的世界“等待”是多么的抽象！
等待不同的事物，等待的时间长短也各自不同，
当实现的那一刻，将会充满了不一样的喜悦与满足。
借有此书，妈妈想让孩子知道“等待”无处不在！
就随着照片，看看我们一起亲子学习乐吧！

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参赛者：Cheen Lee Huong
绘本： Maisy's Bus

内容简介：Maisy绘本系列的maisy's bus. Maisy会驾巴士去bus stop no.1 ，no.2等载他的朋友。Maisy 绘本系列的maisy bus, maisy 会驾巴士去不同的bus stop载朋友。我打印了巴士的图形出来粘在纸盒上，开个门和窗。准备写了不同号码的bus stop放在家里的不同角落。每个车站放了平时玩的绒布指偶。小瓜就可以驾巴士去载朋友了。

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参赛者：Folvin Goh
绘本： The Tiny Seed

内容简介：4月份, 是世界读书日也是地球日。利用绘本来响应爱护地球, 我就选择了这本 The Tiny Seed, by Eric Carle.

阅后感:
一颗种子如何变成植物。
它需要在阳光, 肥沃的土地, 空气, 水这些大自然的爱护下茁壮成长。而这些大自然也需要我们好好爱惜地。
然后, 植物又如何再变成seed继续延续生命。
就提到 cycle of plant.
这本书, 让我和孩子的获义不浅。

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参赛者：李绮旋
绘本：放羊的孩子

内容简介： 一本很久以前的渐渐被遗忘的儿童图书。碰巧在一次书展上看见了以前小时候很喜欢的这本《放羊的孩子》。买了下来，跟孩子分享这简单的做人道理
*经常说话的人即使有时说的是真话，也没有人会相信哦

参赛者：Jessica Phoon
绘本：好饿的毛毛虫

内容简介：他很爱毛毛虫通过这本绘本DIY一只毛毛虫给他他开心到一直抓着它来亲
让他配对食物和让他认识毛毛虫如何变成蝴蝶的过程轻松有趣的一本绘本！

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参赛者：Fanny Tan
绘本：有个老婆婆吞了一个苍蝇

内容简介：阅后感：
很久以前，买下了这本绘本，回家和孩子一起阅读，我和孩子们投入于这本奇妙的洞洞书带来的乐趣。在翻页中巧妙地相互结合，迫不及待想看看老婆婆接下来又吞下了什么动物。我们就这样一页一页去探索，无不充满期待和猜想。这本绘本奇妙在于老婆婆吞入前和吞入后的对比。书本里的洞洞让孩子可以一窥老婆婆肚子里的情况。

读到最后页，老婆婆的肚子也越撑越大，最后倒地了。妈咪我开始读时有隐去读最后一页，老婆婆倒地死了，这是因为怕小孩们有不安的情绪。后来会认字的他们自己翻读时，读到最后一页竟笑翻了！他们想不到得到的教训是：【千万别吞马】

这本绘本有不断重复的句子，富含韵律感和节奏感，读到后端，孩子们也会跟着接着句子下去了。而且递进的情节，也让我和孩子较量故事接龙。另外，这本绘本色彩丰富，孩子们也发掘到书本里苍蝇、鸟儿、狗等各个种类，并一一研究这些动物的学名。

这本绘本在早期获得青睐，每到晚上，孩子们就会捧着书本要求妈咪我讲给他们听。每一次读给孩子们听, 总会不自觉增添新的元素。比如：动物的声音，动物的动作，丰富的脸部表情，奇怪逗趣的语调。就这样互动以吸引孩子听故事的兴趣。

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参赛者：Chai Siew Mui
绘本：我的连衣裙

内容简介： 这是3.45分钟的video。有点长，是5岁的女儿在说故事给大家的，不完美但是我很喜欢这样的她。这本绘本我之前有念过给女儿听，都蛮久了，今天我们做好了连衣裙就让女儿上场说故事了。我没有先示范。

录这个video真的是状况连连，汤匙兔子的手玩到一半棉花掉了，电话不够memory，说到一半上厕所。。。录了第三次才成功。...

她说完了，要求妈咪也说，谁知道，妈咪比她更糟糕，把兔子脱光衣服去花园(兔子应该是穿着雪白的连衣裙去花园，我太心急为兔子换上有花朵花样的连衣裙。)我们两母女笑翻天。这个也有被女儿录起来，这绝对是我们俩以后美好的回忆。玩转绘本也许要的就是这样吧！

这本绘本没有特别的讯息(人生道理，道德教育)。但，这本绘本就是充满了幻想。

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参赛者：Shirley Kak
绘本：月亮的味道

内容简介： 《月亮的味道》这本绘本是恩妈无意间在图书馆发现到的。第一次跟恩宝讲这本绘本时,恩宝显得有点兴奋，一直告诉我:elephant, lion, monkey... 哦，我发觉他很喜欢这本书，因为里面有他认识的动物！

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参赛者：Loy Win Nee
绘本： Rex in Big Dinosaur

内容简介： Rex是一只大恐龙。它想和小恐龙们玩。小恐龙们很乐意，但Rex在玩的时候展现它尖利的牙齿，吓跑小恐龙们。之后Rex和小恐龙们玩时，它的大吼声再次把小恐龙吓跑。小恐龙们不再和Rex玩了。

有一天，来了一群飞型恐龙。飞型恐龙一直吓小恐龙，这情形被Rex看到了，Rex用它尖利的牙齿和大吼声把飞型恐龙吓跑了。小恐龙们很开心，他们邀请Rex一起玩。这一次，Rex不在展现它尖利的牙齿，也不大吼了。小恐龙们很开心，Rex也很开心！

读后感言：Ladybird Read it Yourself 一直受到我和宝贝的青睐。内容丰富，文字简单，重复使用的词语和句子，大大的字，图画色彩鲜艳，是我们喜欢它的原因。宝贝现在两岁多，不太会和妹妹或朋友分享玩具。透过这本书，她学会了一起玩（虽然有时候她还是不愿意分享），也明白了《当我们同在一起》歌词里的内容，所以每当我读到： “you can play with us," 宝贝就会开始唱这首歌。

参赛感言：平时读绘本后，我们只做一些角色扮演和唱歌跳舞。这一次我们一起做了大小恐龙，感觉很棒！我在准备材料时，以为这两个恐龙都会是我在做，没想到宝贝还蛮喜欢做手工，只有最后组装的部分才由我动手。
活动： 1. 制作大恐龙（Rex）和小恐龙。
2. 宝贝自己调青色。
3. 宝贝为恐龙上色。
4. 完成品。最后变成父女俩玩抱抱亲亲联络感情的玩具！
5. 用Melissa and Doug 的reusable sticker pad 里的其中一个场景.
6. 为恐龙们分类成big dinosaur, little dinosaur 和flying dinosaur.
7. 一边唱ten little dinosaur，一边学数字
8. 用破气球，冰淇凌瓶，橡皮做的鼓，一边唱ten little dinosaur，一边打鼓

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参赛者：Goh Yuen Jian
绘本： Dinosaurs, Dinosaurs!

内容简介：内容简单的阐述很久以前有各种各样的恐龙，有大的，小的，长尾巴的，很饿的等。

出版于1989年很简单的一本绘本。通过每一面简单的介绍，小朋友们很容易可以吸收到一些简单的英文词汇。画风也是很简约式的。很意外这样朴实的一本绘本竟然深获孩子的青睐。恰好最近终于买到了恐龙化石模型，马上就着手进行仿考古活动~

活动一：恐龙化石考古活动

先利用面粉（大约一杯），咖啡渣（半杯），沙（一杯），适量水调成浓稠状然后将恐龙化石埋入。曝晒几天表面变硬后我们就开始考古活动了。

主要考古工具是铁锤及螺丝起子（利用家里有的）。妈妈先示范了一次，接下来就让孩子尝试。活动进行同时也很向小朋友说说我们正在做什么。及告诉她人们就是这样发现原来很久以前这个世界上是有恐龙的。

我们只是将其中一片恐龙化石埋入，把埋入的化石取出后我们就来组装模型。这个模型构造蛮简单，孩子能够自行完成大多数。通常这类组装模型的活动，我都是交予爸爸来带领小朋友，因为我都不太在行，但是这款就真的是简单款。

活动二：恐龙拼图
在网上下载了一组恐龙拼图，是利用不同形状来拼出不同款的恐龙。同时可以学习形状~ 我将它制作成file folder game,方便日后的携带及使用。

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参赛者：Ssindy Ong
绘本：菲菲生气了

内容简介： 故事主人翁-菲菲因为姐姐抢夺了她的玩具而爆发了她那像火山一般的愤怒。

菲菲先以肢体动作表达了她的愤怒-踢打，尖叫，继而夺门而出！她一直跑啊跑~跑啊跑~跑进了森林里。在森林里，她哭了一会，突然抬头看看周围的一切，地上的石头，森林里的植物，鸟叫声。。最后她爬上一棵大树，感受着微风轻抚，看着大海的浪花和流水；这个大自然，抚平了菲菲的不忿的心！
心情平静以后，菲菲也回家和家人聚在一块了；从此也不再生气了！

阅后感：
故事以生动的画风带出小孩的真实情绪，让身为大人的我们，重新认识原来小孩不是真正的无理取闹！情绪来袭时，每个人都应该拥有属于自己的世界，待冷静以后，大家都应该坐下来好好了解彼此的情绪，这样才能确保孩子在一个和睦共处的家庭环境下生长，身心健康的成长！

故事还有一大特点，那就是故事中的人事物身边的颜色都将跟随主人翁的情绪而有所变化！孩子的细腻观察下也发现了这点，让身为母亲的我觉得喂故事长大的小孩这条路更加有信心的走下去！

延伸活动 :
故事中有提及菲菲生气时就像一座要爆发的火上。随着孩子的年龄增长，他已学会要求知道大自然这一切是如何发生的？因此上网搜寻资料后决定用简单的材料让他了解火山是如何形成的！

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参赛者：Serene Shi Yun Phoon
绘本： We are going on a bear hunt
内容简介： 这故事的内容非常有趣，而且可以这么写“玩绘本，学英语“. 我家小妞们原本就很喜欢这故事。去年尾在大野狼买了本附加 DVD 的，对它的热爱更有增无减。

这绘本的特点语言简单，语句优美，句子押韵，整个故事律感十足。还有丰富的拟声词是孩子们最喜欢具有音响效果的象声词。加上一页黑白一页彩色的绘画形式。再来，结局也非常好笑。怎么能不爱上它呢？

想要我们家小朋友对绘本感兴趣，不防考虑这本了。

这里我们也附上我家双宝玩乐的影片，大约 5 分钟。

我们的活动做了简单的道具来玩。妈妈我也有准备熊面包让她们吃。让她们动手做了 pom pom 熊。（但是有点不像的感觉）

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参赛者：Jacob Lennice
绘本： 诺亚方舟

内容简介： 身为一位基督徒妈妈最想就是多教孩子明白圣经和神的话语不过我都无从下手。直到买到幼儿圣经会本。我是通过会本+游戏+手工+apps 让孩子更明白。游戏真的非常的重要，孩子在好玩的游戏里他们的吸收力就非常的强。

游戏：把一些动物玩具放在一个篮子里。告诉jacob假装是诺亚并把所有的动物放在篮子里“的船。 ”然后，叫他爬上进篮子里（我把一个蓝色的毯子放在我们的“船” 下，我摇了摇毯子当是海浪）。当风暴过去，洪水已经结束时。就把所有的动物拿出来，为了加强jacob对Noah名字的印象，当在玩游戏时不断叫他Noah的名字并教导他故事的核心就是要顺服神。

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参赛者：Lin Lim
绘本：花婆婆

内容简介： A.绘本介绍：《这本绘本是献给让世界变得更美丽的每一个人》
这是一本一个人一生经历和梦想的故事，也是关于如何让世界更美丽的故事。故事里的Alice爱丽丝小时候常常坐在爷爷的腿上听爷爷讲一些很远的地方所发生的故事，Alice仰慕爷爷的丰富人生经历，长大后也想要和爷爷一样去很远的地方旅行。爷爷也借此向他最钟爱的孙女，把《使世界更美丽》当做继承传统，流传下去。长大后的卢菲丝到了世界各地旅行，最终在海边的小屋实现了他当初答应爷爷做的第三件事情《使世界更美丽》。

B.读后感：
花婆婆自信和自主的形象，传递出人类只要天天做着美好的事情，生命就充满生命力及正能量，而直接影响及使到整个世界变得美丽。此绘本除了可以让幼儿认识四季，颜色，春天里不同花儿的种类，各个不同的国家名称，文化习惯，还可以在他们心中撒下美丽的种子-《使世界美丽》。只要时间到了，那些种子就会萌芽，继而开出更多美丽的花朵。相信一定可以让这个已经变相的世界变得更美丽

C.延伸活动：
1）Field trip，实际刺激五蕴感官
故事里出现春夏秋冬四季，而花婆婆最爱的花就是在绘本里开遍满山坡的鲁冰花，有蓝色，紫色，黄色，粉红色等等。常年夏天里长大的孩子们还没机会到国外体验四季。为了更能贴切的感受故事里的春天及情节，我带着孩子及花婆婆到位于沙亚南的taman botanical的四季屋里，就像花婆婆常常到温室里看花草那样，在潮湿的空气中，闻着芬芳馥郁的花香。孩子都感受到了那种感觉，真的超有feel啊！

2）培养感恩的心，制作纸花送给老师及同学
这个故事启发了孩子内在纯真的爱。她也想像花婆婆一样做一些美好的事情。于是我们开始制作花婆婆最爱的鲁冰花。她把刚刚做好的两支粉红色及紫色的鲁冰花送给班上刚刚过生日的同学。我们也会继续制作更多，赶上教师节时送给她班上的老师们表示感恩。

3）学习以自己的风格讲故事，发挥内在的自信
当我把花儿插起来拍照时，她即兴说要讲故事。于是她把Alice带到视频里和大家分享鲁冰花的故事。（请参考Comment里的链接视频）

4）鼓励孩子把观察到的实景画出来，训练专注力，创造力。

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参赛者：Lorraine Phang

绘本： Ouch!

内容简介： 这几晚弟弟都会要求读这本绘本。
竟然弟弟这么喜欢那我们就来些关于绘本的活动吧!
书名让牙牙学语的弟弟朗朗上口。

故事:
有一颗苹果掉在一只刺猬准备要冬眠的背上, 然后遇到了手拿榛果的松鼠, 松鼠想要帮忙,可是最后榛果也卡在刺猬的背上了。
途中还有遇到其它想要帮忙的小动物如青蛙和小猪。。可是刺猬的背上的苹果不但没拿下来却卡了更多的东西如榛果,李子,蓝莓,落叶,粉红色的荷花和蓝色的纸, 直到遇到了肚子饿的山羊的帮忙。

读后感:
这是本生动有趣的绘本,可以教导小朋友要互相帮忙, 也适合睡前故事,最后一页,刺猬冬眠睡觉了,小朋友和刺猬道了晚安也睡觉咯。

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