2015年3月18日星期三

积少成多的阅读方式,看到了其爆发点 、红蜻蜓学前阅读计划 200字 (阅读报告~ 读本、闪卡和光盘)

积少成多的阅读方式,看到了其爆发点 、
红蜻蜓学前阅读计划 200字 (阅读报告~ 读本、闪卡和光盘)

第一册 ~ 上学校

        学校假期开始了(12月 2014),孩子们(4岁2个月)除了在家里玩乐,每天都会花上一个小时的时间,和妈咪一起阅读(除了外出或某些原因才会休息)。老师说,五岁班的小朋友,开始要学习写字,听写等了。为了让孩子们在开学后,面对学习上转变,我先让他们打好阅读的基础。

        每天一个小时阅读时间,积少成多,一年后便用了最少360个小时阅读和学习了。我反而觉得这样的学习方式,不会造成压力和学习上的捆牢。

        每本绘本或读本,我只让他们每天阅读一次,读了几次(几天),他们便可以记下了。女儿学习语言能力较强,很多时候只是听光盘(CD)便可以记下了。有时候我们认为孩子们还不会,必须多阅读几次,可能这样他们才会牢牢记下。是的!对于某些新词我是会这样,但只是开始阅读的首一两次,过后便只是每天一次,不然不停重复阅读同一页,或同一读本,他们会觉得闷且无趣。

        一个星期后,孩子们完全掌握了第一册的生词,我们继续第二册了。


第二册 ~ 学一学

         第二册是学习动物的叫声,我以为他们很快便可以掌握。原来学习动物的叫声,对于一个小孩,同样需要花心思和时间教学。孩子们(4岁3个月)同样花了一个星期多便掌握了所有新词了。

        妈咪们或许会有一个疑问?假期不是都让孩子们玩乐吗?对的!儿子也问了我同样的问题。假期中,孩子们除了在家里自由玩乐和活动外,在这漫长的假期里,我们也安排了他们出外郊游、购物、旅行等。而且一天里大部分的时间都是玩乐,一天只是花一个小时学习,过分吗?

        学习与阅读是需要时间培养,并且是需要养成一种习惯。而玩乐,这。。。根本是无需要指导。尤其是两个同年龄的小孩,不用玩具,也可以玩得疯狂。



第三册 ~ 学大象

        第三册是学习了一些五官,左右等。原来积少成多的阅读方式,真的有爆炸点的。这次孩子们(4岁3个月)花了不到一个星期的时间,便记下所有的新词了。

        如果大家有阅读我去年,有关教孩子闪卡和认字的博文。一个字教了儿子有百多两百次,儿子还在蒙蒙喳喳中。现在不到一个星期,就能掌握所有第三册里的新词,做妈咪的兴奋程度,是让我迫不及待的想和大家分享的原因。



 第四册 ~ 吃蛋糕

        孩子们(4岁4个月)开始阅读第四册了。阅读是否真的可以养成一种习惯?是的,至少现在这个阶段是的。每个傍晚,孩子们吃饱冲凉后,玩了一会,他们便会自动要求和妈咪一起学习了。

        孩子们喜欢和我一起阅读,因为这个时间,是和妈咪最亲密的时候了。有一件事情,我觉得自己做的很好,就是可以和孩子们在良好的气氛下,一起学习、一起阅读。

        一个四岁多的小孩,能拿起一本书,从开端阅读至尾端,还阅读了一本又一本。虽然偶尔不会、不明白,这是应该的吧!才四岁多的小孩,能乖乖坐下阅读,就值得表扬了,还能要求什么呢?所以,不管他们会还是不会,我们都是在愉快的气氛下,一起学习和阅读。

        因为快乐也没有压力,所以记忆力加强了,信心也培增了。是的!我是这样认为,孩子如果在哭闹的气氛下学习,如何能学好呢? 

        第四册,不到一个星期的时间,也掌握所有新词了。


第五册 ~ 圆形的东西

        孩子们一天是阅读多少本书呢?他们可以阅读10本或更多的书本,似书本中有多少文字。或许大家会觉得我是个发神经的妈咪,竟然要求这样高?

        罗马不是一天造成的。开始的阶段,孩子们的阅读能力很慢,一个小时都读不完一本书,像乌龟般的。对着读一个字又停几秒的情形,我的脸几乎快没有笑容了。

        我时常提醒自己,对于两个脑海中完全不会字的孩子,从零开始学习到这阶段,可以念完整本书,是非常值得表扬了,要强求什么呢?如果现在要我去学习日语或韩语,我想我的进度一定比他们更糟糕!

        这个阶段的他们(4岁4个月),在阅读故事书时,好像在比赛,看谁读得快。有时候快到,我都听不清楚他们在读什么,又是另一个头疼的事情!我要求他们一个字一个字念,他们回答说:“妈咪,我要快,我要比哥哥/妹妹快!”

        阅读完毕后,他们会问:“妈咪,还有吗?为什么那么快就完毕了?” 我不是要他们比快,我是要他们清楚明白内容和意思。



第六册 ~ 什么是动物
第七册 ~ 动物园
第八册 ~ 唱歌
 
        这个月,孩子们(4岁5个月)一次过阅读完三本读本。
 
        原来阅读是没有技巧的,多读多看多听便能熟能生巧。真的只是那么简单?答案肯定是的。我每天会给他们听光盘(CD)、看闪卡、读读本。对于两个才学习华语不久的孩子,我只是用这三种法子让他们学习。而最近。。。他们(4岁)也开始会用华语和我沟通了。
 
        开始的阶段(去年),我只是每次让他们读一次的读本,每次大概两页;闪三张的闪卡,一天大概三次,每次花大概五至十五分钟的时间。女儿阅读一至三次便可以掌握。儿子可让我呕血,教了百多两百次,还不进脑袋。由于忙于新年(2014)要烘一些饼干,而暂时把他们的学业搁置一旁。

         新年后,重新出发。儿子有少许进步了,至少现在只需要教五十多次。然后从三张卡,提升至五张卡。

         一年后。。。。。他们突破重围。。。。

         先让他们听光盘,然后教他们读完整本读本一或两次(每天只阅读一次),再闪卡几次(每天只是闪一次),每次闪的卡片大概是22至25张左右。继续地听光盘。。。

         再考他们,第一次,闪卡~ 女儿可以记下15至20个字。 儿子可以记下10至15个字。几次后便可以记下所有生词。 读本~ 他们可以一字不错的读完整本读本,可能第一次读,不大顺畅,两三次后便“通行无阻”了。
 
         我的做法 : 一字不错念完五次后,读本便收起来了。换别的。。。。时常阅读不同的读本、绘本、故事书,他们不会觉得闷,而且学习力会更高更快,好奇心更强,能激发想象力和语文能力。只是阅读一两次,才四岁多的他们还不完全掌握含义和句型。如果重复不停的阅读同一本读本,便会教出一个录音机,一字不漏的播放出来。这做法对于过小的孩童是适合,较大的孩子就不适合了。背书读到闷,便是这样产生的。

~ 偶尔会把学会的读本、绘本或故事书,拿出来再让他们重新温习。
~ 必须在良好和愉快的心情下学习。
~ 可以附加活动、游戏、手工、动画、画画、儿歌等一起学习,可以倍增学习力和想象力。
~ 除了阅读,还会带他们去参加其他户外和室内活动。和妈咪在一起,节目永远变化无穷,不只是一味的学习与阅读。
 
        以上是我对孩子们的教学方式,也是我的小小经验分享,并无针对之意或好念之心。同时也是我孩子们在学习的道理上,一个小小的笔记。
 



系列: 红蜻蜓学前阅读计划首200字
出版: 红蜻蜓
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 延伸阅读(点击便可阅读):

幼儿学句型3
让孩子们接受华语、幼儿学句型3(点击便可阅读)









红蜻蜓首100字


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