孩子们开始学习写字、如何教孩子学习写字的过程、
红蜻蜓补助作业 ~ 首100字
孩子们开始学习写字
孩子们就读的幼儿园，在四岁班时，没有功课带回家。整年，在幼儿园只是学习写一些简单的字，如： 1至10、A至Z等。
今年孩子们就读五岁班了，开始有功课带回家。除了练习题，便是学习一些简单的书写。
对于写字技巧，我反而不鼓励让孩子太早进行。练习写字的簿子是女儿（3岁8个月）要求我买的，我也不积极让他们学习，每次都是他们主动要求写字。
孩子们开始要握笔写字了，拿起了练习本，儿子似摸似样，只是看一看，便能照着笔画书写出来。儿子喜欢画画，他把写字当成画画般，把字给画了出来。所以他常说，我画字，而不说写字。
女儿开始学习写字的技巧，就让我扫了一把汗。简单的笔画 ~ 人， 写成了 丨（竖 ）一（横）。教了好多次，她总是写不出。只见她学习精神可嘉，每次都主动要求学习写字，我再买另外一套练习本给他们，从简单的笔画开始。
再次让他们学习写上、下、工。。。等，女儿写成的竖和横，不是不能连一起，便是写出头。。。原来教小朋友学习写字，比教阅读更难，更让我花了不少的心思了。
一晚，夜深人静时，我想想。。。。还是暂时停止让他们学习写字吧！急什么呢？反正幼儿园没有功课、也没有听写。
我把练习书写的簿子，在孩子们不经意下，偷偷的收藏起来了。
孩子们怎么会记得有或没有练习本呢！只要他们喜欢，便在纸上画画画，画了很多我不会看，所谓的字。偶尔还会阅读给我听，他们所写的“字”。没有压力，反而更喜欢写字了？
五岁班了 ~ 女儿（4岁3个月）的书写能力并没有进步，还是老样子。我，开始担心了。。。。
一天，在幼儿园遇上了华语老师，请教了老师，也把女儿的问题和老师谈谈。老师反而很轻松的回答：“他们这个年龄，写出来的字是这样的，只要像便可以了。先不要要求太高，不要给他们太大的压力。年龄再大一些，他们便会进步了。”
老师这番话，让我放下了心头大石。书写能力这学问，还是暂时交托与老师吧！
最近，发觉女儿进大步了，字体端正了，写出来的字终于像个字了。
孩子们喜欢在纸上写字，时常要我教他们写一些想表达的字。
嗯。。。。是时候再次把练习本拿出来，再让孩子们（4岁半）练习了。至少他们可以认真的学习笔顺。
儿子的书写能力，真的不错，看着字体，便能写了出来。只要写了几次后，便能牢牢记得。人啊！总是没有十全十美的，你觉得他不错时，他偏偏写字马虎。我感觉他在扫字多过写字。
女儿书写能力是比之前工整了，端正了。但，写了好多次，还是记不下。我一直告诉自己，不要比较，她真的进步很多了。人啊！总不会一无可取。妹妹虽然需要比哥哥花上好几倍的时间练习，但她认真的态度，可让我欣赏！
如何教孩子学习写字的过程
字会写了，如何让他们把已经会写的字，牢牢的记下来呢？
最近教育孩子们（4岁半）学习写字后，深深的体会到，原来字不是写得多，便可以牢牢记下的。
孩子们还没有学习写字之前，他们已经开始学习笔顺。去年，孩子们开始喜欢用手指对着华语字体写笔顺，他们说是幼儿园老师教的。为了不想一开始便让他们写错笔顺，我在家也让他们用手指练习。
笔顺会了，写在簿子上就不一定是对的。工可以写成土或干、人可以写成入或八、天可以写成夫等。孩子们开始学习写字在簿子上的这个阶段，是让他们明白，如何把字写对，如何不把笔画加多或减少等。
如何把已经学习写过的字，在没有暗示下，没有压力下，以听写的方式，重新写出来呢？
第一天
我只教一个字，比如大，要在没有给暗示下写出。儿子马上会了。
女儿不会，我拿大字给她看，要她照着写一次。然后要求她在没有看着“大”这个字的情形下，写一次。还不会，再让她看着写一次，然后再用听写的方式写出来。三次后还不会，我便停止了。结束前，称赞他们今天的付出和努力，是值得表扬的。
第二天
让孩子们（4岁半）重新写一次“大”字。儿子不成问题，我开始再教他学习第二个字“小”。
女儿重新学习“大”，和第一天学习的方式一样，她同样还没有掌握好。三次后还不会，我便停止了。
第三天
儿子重新学习写“大”和“小”，今天又多加一个新的字 ~ “上”。
女儿同样学习“大”字，情况还是一样。。。。。（我有点想哭了。。。）
第四天
这天，儿子不用写“大” 字了，只要会了三次，便可以“收工”了。我觉得三次便够了，往后，还有会很机会接触到“大”字（包括其他的字，所以每个字只要会写三次，我觉得便够了。）。
儿子继续以听写的方式，写出“小”和“上”，然后多加学习一个新字。
女儿这天有进步了，可以写出“大”字了（我感动到。。。有点想流眼泪了。。。）。这天，女儿多加学习“小”字。
慢慢的。。。
经过一小段时间后，他们也掌握了听写的技巧。孩子们从一天只学习一个字，到后来一天学习三个字。练习写字比阅读难多了，我们没有每天的进行。我只相信只要大家肯努力，便可以掌握。每个字只练习三次，会不会都得停下来，强逼反而是一种阻力。
温馨提示：
以上的学习方式，只是我个人的经验，不代表是绝对好的方法，只想通过分享，大家一起学习。
感言：
人总没有十全十美，女儿阅读能力、识字能力强；儿子就书写能力、听写能力好。
天生我材，就一定会成为强者吗？儿子阅读能力虽然不及女儿，他每天花在阅读上比女儿多出五至十分钟。经过一段时间后，他们俩的阅读能力反而不分高低了。
儿子虽然书写能力和听写能力好，但女儿每次都很用心学习，现在他们的书写和听写能力也不分上下了。
给孩子们的一段话：
孩子们，在人生的道路上，难免会遇上不少的挫折和难题。记得！除了努力，便是用对方法！而对的方法是经过很多的努力和经历后，才体验到！努力是需要自己付出，经验可以请教别人和参考别人的成功历程。而参考和请教同样是需要付出努力的！
所以，不管任何的事情，要成功是需要努力！努力！再努力！
但，爸爸最后加上了一句：“只要认真的努力，而努力后并没有得到想要的成功，也要学习接受失败！失败并不可怕，可怕的是不能接受失败。想要把完成又还没有完成的事情，先搁置一旁吧！经过一小段休息后，会有所体会和领悟；重新出发，会发觉结果不一样了。”
孩子们，学习的道路上，不止是书本和课业，加油吧！
红蜻蜓补助作业 ~ 首100字
去年，孩子们（3岁八个月）开始练习，后来觉得还不是很适合，暂时搁置一旁。
最近重新拿出来，让孩子们（4岁半）重新练习。
系列：红蜻蜓学前阅读计划首100字
出版：红蜻蜓
价钱：RM4.40一本
网页：http://www.odonatabooks.com/
温馨提示：
~ 此练习本是配合 红蜻蜓学前阅读计划首100字的读本
~ 我是在大众书局购买，不过时常没有货，会员也没有特价。
~ 网上购买比较便宜。
~ 想阅读练习本内的例子，请点击这里。
幼儿学写字1a、1b（首100字）
这簿子里的每个字大概只写7个。里面有一些简单的练习题和问答题。会读会写后，不代表会作答，孩子们还是需要学习。
孩子们（4岁半）共学习写了 29个字。
笔画 ~ 一（横）、丨（竖）、乛（横折）、钩、丶（点）、丿（撇）、捺、提。
学写字 ~ 大、小、在、也、有、个、儿、只、上、下、了、不、回、水、去、走、来、会、出、飞、门、后、开、心、多、天、人、坐、公。
幼儿学华语 1a、1b （首100字）
一些习题，孩子们（3岁8个月）开始学习如何回答问题。最近，他们（4岁半）继续练习。练习本内，包括了一些活动、学习概念（颜色、美丽、问题、家庭成员、上下等）、排句子、偏旁、部首等。
红蜻蜓首100字（读本、字卡、光盘、作业、亲子故事） （点击便可阅读）
积少成多的阅读方式，看到了其爆发点、红蜻蜓阅读计划首200字（点击便可阅读）
红蜻蜓补助作业 ~ 首100字
孩子们开始学习写字
孩子们就读的幼儿园，在四岁班时，没有功课带回家。整年，在幼儿园只是学习写一些简单的字，如： 1至10、A至Z等。
今年孩子们就读五岁班了，开始有功课带回家。除了练习题，便是学习一些简单的书写。
对于写字技巧，我反而不鼓励让孩子太早进行。练习写字的簿子是女儿（3岁8个月）要求我买的，我也不积极让他们学习，每次都是他们主动要求写字。
孩子们开始要握笔写字了，拿起了练习本，儿子似摸似样，只是看一看，便能照着笔画书写出来。儿子喜欢画画，他把写字当成画画般，把字给画了出来。所以他常说，我画字，而不说写字。
女儿开始学习写字的技巧，就让我扫了一把汗。简单的笔画 ~ 人， 写成了 丨（竖 ）一（横）。教了好多次，她总是写不出。只见她学习精神可嘉，每次都主动要求学习写字，我再买另外一套练习本给他们，从简单的笔画开始。
再次让他们学习写上、下、工。。。等，女儿写成的竖和横，不是不能连一起，便是写出头。。。原来教小朋友学习写字，比教阅读更难，更让我花了不少的心思了。
一晚，夜深人静时，我想想。。。。还是暂时停止让他们学习写字吧！急什么呢？反正幼儿园没有功课、也没有听写。
我把练习书写的簿子，在孩子们不经意下，偷偷的收藏起来了。
孩子们怎么会记得有或没有练习本呢！只要他们喜欢，便在纸上画画画，画了很多我不会看，所谓的字。偶尔还会阅读给我听，他们所写的“字”。没有压力，反而更喜欢写字了？
五岁班了 ~ 女儿（4岁3个月）的书写能力并没有进步，还是老样子。我，开始担心了。。。。
一天，在幼儿园遇上了华语老师，请教了老师，也把女儿的问题和老师谈谈。老师反而很轻松的回答：“他们这个年龄，写出来的字是这样的，只要像便可以了。先不要要求太高，不要给他们太大的压力。年龄再大一些，他们便会进步了。”
老师这番话，让我放下了心头大石。书写能力这学问，还是暂时交托与老师吧！
最近，发觉女儿进大步了，字体端正了，写出来的字终于像个字了。
孩子们喜欢在纸上写字，时常要我教他们写一些想表达的字。
嗯。。。。是时候再次把练习本拿出来，再让孩子们（4岁半）练习了。至少他们可以认真的学习笔顺。
儿子的书写能力，真的不错，看着字体，便能写了出来。只要写了几次后，便能牢牢记得。人啊！总是没有十全十美的，你觉得他不错时，他偏偏写字马虎。我感觉他在扫字多过写字。
女儿书写能力是比之前工整了，端正了。但，写了好多次，还是记不下。我一直告诉自己，不要比较，她真的进步很多了。人啊！总不会一无可取。妹妹虽然需要比哥哥花上好几倍的时间练习，但她认真的态度，可让我欣赏！
如何教孩子学习写字的过程
字会写了，如何让他们把已经会写的字，牢牢的记下来呢？
最近教育孩子们（4岁半）学习写字后，深深的体会到，原来字不是写得多，便可以牢牢记下的。
孩子们还没有学习写字之前，他们已经开始学习笔顺。去年，孩子们开始喜欢用手指对着华语字体写笔顺，他们说是幼儿园老师教的。为了不想一开始便让他们写错笔顺，我在家也让他们用手指练习。
笔顺会了，写在簿子上就不一定是对的。工可以写成土或干、人可以写成入或八、天可以写成夫等。孩子们开始学习写字在簿子上的这个阶段，是让他们明白，如何把字写对，如何不把笔画加多或减少等。
如何把已经学习写过的字，在没有暗示下，没有压力下，以听写的方式，重新写出来呢？
第一天
我只教一个字，比如大，要在没有给暗示下写出。儿子马上会了。
女儿不会，我拿大字给她看，要她照着写一次。然后要求她在没有看着“大”这个字的情形下，写一次。还不会，再让她看着写一次，然后再用听写的方式写出来。三次后还不会，我便停止了。结束前，称赞他们今天的付出和努力，是值得表扬的。
第二天
让孩子们（4岁半）重新写一次“大”字。儿子不成问题，我开始再教他学习第二个字“小”。
女儿重新学习“大”，和第一天学习的方式一样，她同样还没有掌握好。三次后还不会，我便停止了。
第三天
儿子重新学习写“大”和“小”，今天又多加一个新的字 ~ “上”。
女儿同样学习“大”字，情况还是一样。。。。。（我有点想哭了。。。）
第四天
这天，儿子不用写“大” 字了，只要会了三次，便可以“收工”了。我觉得三次便够了，往后，还有会很机会接触到“大”字（包括其他的字，所以每个字只要会写三次，我觉得便够了。）。
儿子继续以听写的方式，写出“小”和“上”，然后多加学习一个新字。
女儿这天有进步了，可以写出“大”字了（我感动到。。。有点想流眼泪了。。。）。这天，女儿多加学习“小”字。
慢慢的。。。
经过一小段时间后，他们也掌握了听写的技巧。孩子们从一天只学习一个字，到后来一天学习三个字。练习写字比阅读难多了，我们没有每天的进行。我只相信只要大家肯努力，便可以掌握。每个字只练习三次，会不会都得停下来，强逼反而是一种阻力。
温馨提示：
以上的学习方式，只是我个人的经验，不代表是绝对好的方法，只想通过分享，大家一起学习。
感言：
人总没有十全十美，女儿阅读能力、识字能力强；儿子就书写能力、听写能力好。
天生我材，就一定会成为强者吗？儿子阅读能力虽然不及女儿，他每天花在阅读上比女儿多出五至十分钟。经过一段时间后，他们俩的阅读能力反而不分高低了。
儿子虽然书写能力和听写能力好，但女儿每次都很用心学习，现在他们的书写和听写能力也不分上下了。
给孩子们的一段话：
孩子们，在人生的道路上，难免会遇上不少的挫折和难题。记得！除了努力，便是用对方法！而对的方法是经过很多的努力和经历后，才体验到！努力是需要自己付出，经验可以请教别人和参考别人的成功历程。而参考和请教同样是需要付出努力的！
所以，不管任何的事情，要成功是需要努力！努力！再努力！
但，爸爸最后加上了一句：“只要认真的努力，而努力后并没有得到想要的成功，也要学习接受失败！失败并不可怕，可怕的是不能接受失败。想要把完成又还没有完成的事情，先搁置一旁吧！经过一小段休息后，会有所体会和领悟；重新出发，会发觉结果不一样了。”
孩子们，学习的道路上，不止是书本和课业，加油吧！
红蜻蜓补助作业 ~ 首100字
去年，孩子们（3岁八个月）开始练习，后来觉得还不是很适合，暂时搁置一旁。
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幼儿学写字1a、1b（首100字）
这簿子里的每个字大概只写7个。里面有一些简单的练习题和问答题。会读会写后，不代表会作答，孩子们还是需要学习。
孩子们（4岁半）共学习写了 29个字。
笔画 ~ 一（横）、丨（竖）、乛（横折）、钩、丶（点）、丿（撇）、捺、提。
学写字 ~ 大、小、在、也、有、个、儿、只、上、下、了、不、回、水、去、走、来、会、出、飞、门、后、开、心、多、天、人、坐、公。
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| 1a ISBN : 978-967-0370-10-1 1b ISBN : 978-967-0370-11-8 |
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| 每个字只是练习7次 |
幼儿学华语 1a、1b （首100字）
一些习题，孩子们（3岁8个月）开始学习如何回答问题。最近，他们（4岁半）继续练习。练习本内，包括了一些活动、学习概念（颜色、美丽、问题、家庭成员、上下等）、排句子、偏旁、部首等。
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| 1a ISBN : 978-967-0370-08-8 2b ISBN : 978-967-0370-09-5 |
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| 红蜻蜓首100字 |
红蜻蜓首100字（读本、字卡、光盘、作业、亲子故事） （点击便可阅读）
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