2013年4月28日星期日

亲子下厨乐~孩子们第一次下厨~素烧鸭

亲子下厨乐~孩子们第一次下厨~素烧鸭

        在英国的堂妹时常都会和孩子们一起下厨,在外国亲子下厨是很普遍的早教活动,也是一种亲子游戏。回想起小时候,当妈妈做下厨的时候,我也喜欢在旁边看;还时常帮忙妈妈搓面粉,边搓边玩,是个美好的回忆。

        堂妹也一直鼓励我和孩子们一起下厨,孩子们会很喜欢吃自己做出来的食物。

       终于安排了第一次和孩子们(28个月/ 两岁四个月)一起下厨了(新年前),虽然花了更长的时间来完成,但见到他们的那种热诚和投入,再什么累也无所谓了。

        我准备要煮素烧鸭,想想。。。不如让孩子们把酱料涂上。他们一听到妈妈要求帮忙下厨,就马上过来了。孩子们都很专心的把酱料涂在腐皮上,整个过程他们都很享受,还不停的说他们在帮忙妈妈煮食物。全程,孩子们共帮忙我涂了五张腐皮。

        完毕后,我把孩子们完成的腐皮凉干,女儿以为可以吃了,马上拿了高椅,自己爬上了,坐着等吃了。

(素烧鸭的食谱还在研究中,这次不算很成功,所以没有附上食谱。)




完毕后,女儿马上爬到高椅子上坐了。
她说肚子饿了,要吃她做的腐皮。
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Sunday School 主日学~ Water 水 (游戏+手工)

一起唱歌


Sunday School 主日学~ Water 水
( 游戏 + 手工 )

在大厅唱完歌后,便进入课室。

今天的主题是水。

老师开始一边唱歌一边让孩子学习。

过后老师拿了果汁(葡萄汁和芒果汁)给小朋友喝。

我的两个孩子(31个月/ 两岁七个月)一看到有果汁喝,便不客气了,

老师还没有讲开始,他们自己便喝了。

还不停要求老师添加给他们。

喝完果汁后,老师给小朋友玩吹泡泡。

过后便是手工时间了,老师教大家做装水的杯子。


大家在大厅唱歌
一起唱歌

开始学习了
学习
学习

老师今天带来了好喝的果汁
果汁

孩子们都爱喝

吹泡泡时间

手工时间:装水的杯子
每人一张图画纸,图画纸上已经贴上了双面胶纸。
孩子们自己撕出来。
再把面纸(tissue)贴上。
贴上后的。
再上颜色

上完颜色后,因为还没有干,所以要等下一个星期才做成杯子

这是完成后的杯子。

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蔬菜
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Gross Motor Skill~ 从游戏中学习~滚动 Roll

Gross Motor Skill~ 从游戏中学习~滚动 Roll

         现在开始要让孩子们(31个月/ 两岁七个月)多做活动的游戏。

         今天准备让孩子们学习滚动。

         我先拿了一粒球让孩子们滚(孩子们是在故事书~Tommy's Ball  里学习了滚球),然后问他们会不会滚自己的身体,要他们先做给我看。他们一直做出不同滑稽的动作,都把我乐怀了。他们露出很好奇的表情,身体可以滚?什么滚?

         过了一会我才示范如何滚身体,孩子们看了眼瞪瞪 ,然后哈哈大笑,随后便有样学样。

         我拿了个床垫,瑜伽毯和孩子们玩的地毯给他们在上面滚,让他们感受在不同厚度和质料上滚的感觉。我也用这些质料和地,让孩子感受硬软度的区别,也问他们比较喜欢在哪一个质料上滚动。

        今天的午餐,两个孩子吃得比平时多了。
滚球
滚球
床垫上滚

床垫上滚

瑜伽垫上滚

孩子们玩的地毯上滚
玩后,孩子们很主动的帮忙收拾。


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2013年4月27日星期六

My Sandwich(阅读报告+游戏)



My Sandwich(阅读报告+游戏)

        孩子们(十四个月/ 一岁两个月)很喜欢老公阅读这本故事书给他们听,老公的表情十足,很吸引孩子们。

       故事是说一个小女孩肚子饿了,自己做了三文治来吃;孩子们可以学习到什么是三文治,三文治里面有什么材料。孩子们曾经在 Kidzania 第一次学做三文治 。

       我上网打印了书本里面做三文治的材料,然后剪了下来。面包我让孩子们(31个月/ 2岁7个月)贴在白色的styrofoam上(可以让他们自己学习做的,我都尽量让他们自己学习),然后我用刀子割出来(刀片危险,我没有让他们自己做。);因为孩子们一直吵说肚子“饿”了,要吃“三文治”了,所以我把“面包”割得很马虎(他们竟然还会配合我说“肚子饿”了,要吃“三文治”。)。

        我把故事说完后,便示范做一次“三文治”给孩子们看,然后交由他们自己发挥。女儿把所有“材料”都放在面包上,除了“peanut butter 和jam ”然后再加多一片面包,自己吃起三文治。最后她还学书本的对话:“I an not hungry anymore。”

        儿子比较单纯,完全跟完我的步骤,连 " peanut butter 和jam " 都一起放在面包上;女儿没有,可能是平时看过我们涂面包的情形。

        这书本的资料,请参考:Red Train Readers 系列
从网上打印,然后再剪出来的材料。
bread, cheese, tomato, lettuce, banana, strawberry, peanut butter, jam = 两人玩的分量。
让孩子把“面包”贴在Styrofoam 上。


贴上后,再割出。
涂上“果酱”。

涂上“果酱”。
放上了“蔬菜”。
放上了番茄。
儿子将“果酱”整张图片也放上,
他跟到我十足,因为我示范的时候也是这样。
孩子们正“吃”着刚做好的“三文治”。
女儿没有把“果酱”一起夹在面包内,她说是瓶子不能吃。

儿子却整瓶“果酱”放在面包上。

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Butterfly Books系列
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